英语组讲座‖听培培老师讲《成长，是一场双向奔赴》

周六晚上，有幸听了培培老师的题为《成长，是一场双向奔赴》的讲座，感慨良多。提起身边的培培老师，我从内心觉得她很优秀，肯努力，有想法，很真诚。

一、肯努力

培培老师出于自身的内在成长力，在工作中她对自己要求很高，对学生要求很严格。不管是作为班主任还是作为英语学科老师，培培老师自身非常努力。为了扩大自己的词汇量，坚持百词斩打卡，为了提升口语表达流畅度，坚持使用英语趣配音，为了用英语思考，坚持用英语写了一本本日记，连手机语言也是英文版，对比自己，我有些汗颜。

培培老师在工作中是一个很有韧性很拼的人。这种拼搏向上的精神使她所带班级班风良好，学风纯正，教学成绩也很优异。

去年，第一次带优班的她，从开班之初就开始和学生交谈，为的是尽快熟悉学生。在上网课不利情况下，培培老师精神紧绷了一整年。在中考成绩出来的时候，她松弛下来，她说她尽力了。

二、有想法

培培老师非常善于反思，尤其在她参加老梁读书会以后，通过大量阅读，改变思想。她在管理学生方面，从之前坚信“慈不带兵”，到现在践行“磁能带兵”。平时及时觉察学生思想变化，对学生进行一两个小时的言语感化，送每个同学手写书签，临考前给每个同学赠言……通过多种方式深入孩子们内心，走进孩子们心灵。

培培老师说，工作中要看中成绩，但又不能过分关注成绩，我深以为然。心中一直盯着成绩，不把精力放在提高学生学习兴趣、把握学生思想动态、提高学生学习效率上，反而不容易使成绩达到理想状态。而做很多看似与成绩无直接关系的事，却容易有一个理想的结果，因为有一种成功叫水到渠成。

有些看似无关的课外的一些东西，其实跟课内很有关系。比如多读书，比如坚持写作，比如培培老师领着学生练字，课前让孩子们进行英语的free  talk，让孩子们听英文歌学唱英文歌，给孩子们一节课写考试后的反思，给孩子们写那些鼓励性的话语，跟学生分享自己成长中遇到的困惑以及解决方法，都在潜移默化影响着学生，激发学生在学习上的内在动力，使他们最终取得进步。

三、很真诚

在听培培老师讲她的成长经历时，她的真诚与朴实打动着我。

正如诗云老师所说的，培培老师不仅非常努力，非常优秀，而且很朴实。

培培老师人缘很好，她不仅有能力同时又乐于助人，这很难得。

培培老师说，越努力越心安。是啊，如此努力肯下功夫的培培老师，求的只是一个心安。正是她的真诚，才使得她走进孩子内心。毕业后，那么多学生怀着感恩的心来学校看她给她留言。可以说，成长真的是一场双向奔赴。

如诗云老师所说，我们和培培老师一样，都有不会讲教育故事的短板。平时留痕少，不善于积累素材，图片匮乏，教育叙事写得少，所以讲教育故事时不够立体，不够有血有肉。正如莎莎老师建议的那样，可以从who，when，what，how出发，留下图片和文字。

我相信，优秀的培培老师，会补上这块不足，跟着大姐，持续阅读写作，让阅读写作给自己赋能。今天看了大姐的文，深有感触，的确，写下来的文字，最有力量。我也会坚持阅读，坚持写作，从文字中，汲取更多力量。