这是我从浙岭下了坡后站在岭脚村头看到的景象，至此，休婺边界上的三个叫“ 岭脚 ”的村子都走到了，他们有个共同点：都依靠在大山脚下。
婺源浙源乡岭脚村
应该是下午四点多种，孩子刚放学。
刚放学的小女孩
这户人家在每个门楣上都写满了上世纪六七十年代才看得到的政治口号，他一定是个毛泽东的忠实信徒，对那个已经慢慢淡忘的时代充满了眷恋。年初，我路过岭脚，曾为此到这户人家问起这事，以后我会聊到。
有人在此作画。
前面这位是已经从婺源天佑中学退休下来的高级教师程老师，说起来真是有些巧，到了岭脚村后，正不知往哪走，他站在一边，我就问他，他回答：“ 你跟我走，我带你去一个地方，很有意思 ”。
不知道程老师为什么不早不晚，刚好在这个时点，在岭脚的村头站着，给我引路，命运安排吧。
一路跟着程老师走，感觉他应该不是岭脚村人，因为他自己也不时地犹豫、徘徊，不知路该怎么走。程老师在村中干什么，是带学生作画？不知道，也没问。
程老师话不多，对眼前这一切，只是轻描淡写地说：“ 你看这里，有意思，对吧？”，不会用很夸张的言辞或表情来形容，虽然我可以看出他从心底非常热爱这里。
我跟着他在像迷宫一样的村中巷子里穿梭。
这房子很奇特，能利用的一切空间都利用了，得以想见，在徽州的山里，土地是多么稀缺。
这好像是川西羌族的石头建筑。
村中没有摇曳的幌子和红灯笼，甚至连旅游的指示牌都没有，村民看你时的表情很自然，不掩饰什么，该干啥干啥，处处显现了自然的生活。
岭脚村自有它独特的味道，有些出乎我的意料。
徽州的老房子太有意思了，像迷宫。你看不出有哪儿两处是完全相似的，随时随地都在变化中，每一个拐角，每一处石阶，都是从几百年的生活中演变出来的，这种变化它很易打破固化的思绪，进而迸发出一些奇思妙想来。
这是程老师画的速写和水彩画，速写线条虚虚实实、歪歪扭扭，像琢磨不定的人生，画得好。说怪也不怪，两个爱绘画的人，两个爱徽州乡村的人，可能还是两个心存乡愁、对周遭改变无所适从的人，能在此相逢，是偶然，也是必然。
这张水彩画的好，你别小看了这随意的涂涂抹抹。
按预定计划， 准备在不远的虹关村歇息，到虹关时大约是下午五点了，天色渐渐黯淡下来，在小学门口找了块平地，手忙脚乱的，以至于天完全黑下时来还没搭好，旁边一位看我搭帐篷的村民，用头顶灯帮我照着，才终于搞好，你看，“室内” 挺温馨的不是 ？这些照片都是第二天早上补拍的。
话说，有位村民看我搭帐篷不解地问：“你怎么不住客栈，才几十块钱，也不贵”。我说没钱，他说 “没钱你出来干什么？” 好歹我还有些心理承受力，要不，这话准能噎死你，我不怪他，他们并没恶意，他们的思维方式就是这样：没钱，就得老老实实在家呆着，跑出来不享受，出门不消费，别人不欢迎的，能说着什么呢？还是选择沉默吧，冬虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。
早上好，虹关。
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