感谢语文组的同仁们！人们常说：学贵有法。老师不是单纯的教课文，而是以课文为范本，以一带多，教给学生阅读及学习的方法。作为叙事诗，人物形象是重点，因而在教学中引导学生从诗词的字词入手、从细节入手去抓住人物特点分析人物形象把握人物的思想感情，让学生找到扶手，以后的学习就会按图索骥了。另外我希望自己是位渡手，将学生渡到学习语言文字的彼岸，备课时不断寻找史料、绞尽脑汁，以调动学生兴趣为重心，以课本剧作为辅助，放手让学生尝试理解代替老师繁琐的分析，析在重点处，析在难点处，析在学生理解的关键处，进而做到个个突破！不过有时候定会顾此失彼，就如本节课朗读部分还是少了些！
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本文标题：2018-04-17
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