今天下午参加万圣节活动，和小伙伴们一起吃饭玩都还挺和谐，晚上出门时两个人都拿着气球，我们有在几个店铺逛，突然就传来两个小朋友争吵气球的情况，问了情况是我家优优拿了另一个小朋友的气球。我对优优还是了解的，她一般不会故意去抢别人东西。所以我都会去问她情况，最后得知气球是对方的，我就跟优优说：“气球是她的，要还给她”边说边从她手里拿过气球还给对方了。结果优优就大哭起来，她的气球不知道是去哪里了，接着我们就去找，也没有看到，她情绪就不好，一直哭起来，天色已晚，我们就各自回家了，回家路上，我就说妈妈抱你一下好不好，她就说好，接着我就语气平和的问她：“你的气球自己没有看好掉了所以去拿她的吗”她说：“不是，我是看着她放在那里，我以为她不要就拿了。”我就跟她说：“别人放在那里，其实她还想要，那东西还是她的，我们就还给她。如果今天这个东西是你的，别人拿了你的东西，我肯定会给你争取拿回来”她听到我这样说，情绪就好多了。
回到家，又想起气球，又想哭，我就跟她说了：“东西呢，我们可能遗忘在那家衣服店了，明天我们再过去看看，说不定还在”她说：“有可能也会被人拿走”又想起之前丢失了一只我从韩国带回来的泰迪，又哭了，虽然事后又买了只类似的，但是她还是像之前那只，有时一想到就想哭，我就跟她说了：“小熊，气球都是你带出去的，是你喜欢的东西，你丢失了会很伤心我知道，你记得上次有次你在小区走散了，我担心死了，到处找你，我的心情也是很差，比你现在伤心100倍，因为你比这些小熊重要多了，以后防止跟你走散我都会格外注意，所以你要是想你喜欢的东西不丢失也是要看紧点，你丢失的东西她们不会动，所以只能靠你带着，所以你更要照顾好她们知道吗”她听了我说的话似乎能理解，反正情绪好多了，我又用各种语气跟小熊对话，她就说她不会说话，说来说去气氛也就好了，又会哈哈大笑了，接着就是顺利的洗澡睡觉了。
孩子的心思其实就是很单纯的，只要我们耐心一点，给她们多点信任和理解，她们会比我们想的更简单，哭过一下又大笑了。
今天跟大家分享的时候我也在思考，我有跟她
拥抱做了情感上的连接
做了共情，表示理解，表达感受
用了幽默的方式缓解气氛
关注于解决问题是告诉她明天可以再去店看看，说不定气球还在那里。
针对丢失东西而伤心的事也做了提醒她注意自己要看好自己的东西。
自己从工具卡挑出来这张分享给大家～
# 后正面管教记录21天打卡#day9
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