做一名“三多”家长

            做一名“三多”家长

          ———《家长必读》教育心得

一、陪伴多

      陪伴，是最长情的告白。

      幼儿期，是孩子最爱玩的阶段。在家里，我和孩子爸爸是孩子最好的玩伴。我们一起搭积木，一开始，孩子搭的积木总会倒，她会生气、会沮丧。我们总是耐心地安慰她：“没关系，没关系，再试一次就好了。”后来，一起玩儿的时候，我们也会失败，她会摆摆手，认真地告诉我们：“没关系，再试一次就好了。”我们一起拼拼图，6片、20片、60片、100片、200片。一句句的“妈妈，我拼不完”“爸爸，太难了”被一次次的“宝宝，我陪你拼”化解，拼图的数量越变越多，孩子的专注力也越来越高。

      亲子阅读也是极佳的陪伴方式。我们家并没有固定的阅读时间，也许放学刚回到家，孩子突然想看绘本了，那就让她挑两本一起阅读，然后各自干其他事。从一开始爸爸妈妈读给孩子听，到后来孩子自告奋勇读给我们听。她不认识字，她会遗漏一些情节，她会加上一些自己的想法……可是这又有什么关系呢？她爱阅读、爱表达，这是对我们的陪伴最美丽的报答。

二、示范多

      成人的世界没有那么多随心所欲，有时孩子需要陪伴，我们却会被工作束缚难以脱身。没关系，教育的时机总是无处不在。有时，我不得不在家加班，孩子的“妈妈，一起玩儿吧”只能被拒绝，但是我不会说“没看到我忙着呢？自己玩儿去！”我会跟她解释我在做什么，大概需要多久，如果不能及时完成这项工作会产生什么后果。并为她提供选择：自己去找感兴趣的事，等妈妈忙完再陪你；或者陪在妈妈身边玩，但是尽量别打扰妈妈。

      不论做何选择，她都会渐渐被妈妈对待工作的态度所影响，这对她以后对待学习的态度会有潜移默化的影响。

      除此以外，我们在生活中的一言一行都对孩子起着“示范”作用，无形中影响着孩子的成长。因此，我们时常都要想一想：我希望孩子成为什么样的人，那么我们自己首先要成为那样的人。

三、交流多

      交流，并不是单向的口头教育，而是双向的情感互动。

      睡前，我们总爱熄灯后躺在床上聊聊天，一天，我们玩起了即兴编唱的游戏，没有动听的旋律，没有精美的歌词，一切都那么随心所欲。就是这样的不经意，孩子却给了我大惊喜——

      “我是一只小鸟，一直飞翔在天上，从来不会降落。我是一片树叶，一直长在陆地上，从来不会飞翔。我是一只不会降落的小鸟，我想去陆地上，捡一片小树叶。我是一片不会飞翔的树叶，我想去天上，自由地飞翔。”

      当我还在回味她刚刚哼唱的句子时，孩子稚嫩的声音在耳畔响起：“妈妈，我想给刚刚唱的歌起个名字，就叫《天上地下的梦想》吧！”

      交流，时时刻刻都可以进行。早上上学的路上，我们会聊路上的风景；放学回家的途中，我们会聊学校的琐事。看过的动画片、听过的故事，回忆过去、畅想未来……语言的发展，在一次又一次的交流中自然进行着。

      家庭教育的要义远不止“三多”，甚至不可一味求多，但是个人认为，陪伴、示范、交流这“三多”真是多多益善。我会坚持做一名“三多”家长，希望孩子的未来能多一些可能。