重写李笑来：
一年52个概念，用自己的话“缝合”一遍，写一个自己的《通往财富自由之路》实践版。
此活动由虚舟发起，我的文章首发于简书，也会同步发在我的公众号“用字如心”(ID:yongziruxin)上。
第三十八课讲了什么？
1、知识：能够指导我们做更好的决策，长期来看能带给我们更好的结果的那些信息。
2、分辨知识，无非问自己两个问题（选择时只添加必要的筛选条件）：
（1）知道了这些之后，我的哪些决策会因此改变？
（2）长期来看，这些东西可能为我带来哪些想得到或者想不到的好处？
3、判断知识的价值，除了考虑有用、没用以外，还需要加上一个时间维度：长期/短期。短期有用的知识，长期不一定有用；短期没用的知识，长期可能极为有用。
4、知识的能量各不相同。有“繁衍能力”的知识，能繁衍出更多的知识，因而显得更高级、更有价值。例如逻辑学、概率论、英语、编程等等，它们有个共同的名字叫“通识”。
5、体系化的知识，是更高级的知识。——在知识的领域，“漫游”是极好的策略！博学的人，可能在不相干的节点产生意外连接，进而发现那连接足够重要到了惊喜的地步，于是成为“融会贯通”的人。——体系化自动形成。
第三十八课的思考与行动是什么？
长期的维度
在知识的领域，用长期的维度来判断价值，很可能更为靠谱。其实，在很多技能或特质上，用长期的维度来判断价值都更为靠谱。比如耐心就是一个长期特别有用的特质。
“品味和耐心一样，都是长期积累的结果。”品味高了，输入质量也高了。由此，对品味的练习也是有必要的。
建立知识体系大厦
本文可以推导出，建立知识体系的前提：
一是学习足够多的“知识”。并且，尽可能多的挑选有繁衍能力的知识。
二想尽一切办法在碎片化的时间学习成体系的知识。有一个好消息是：校园里整块的学习时间，也不过是满满的四十五分钟而已啊？！
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