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努力学习与时俱进——黄河街道小学学习体会

努力学习与时俱进——黄河街道小学学习体会

作者: 清风2005 | 来源:发表于2018-11-28 11:05 被阅读0次
    努力学习与时俱进——黄河街道小学学习体会
    今天外出学习,没有享受到盼望已久的大雾停课反而起的比平时还早。带着这份不平衡的心态来到了黄河街道小学,校园不大,孩子不多,校园建设也没什么特色……一切都是那么平常,像天空无数星星中的一颗那般。

    本以为八点开始,一直等到了第二节课八点五十才上了第一节课。看着孩子们陆续进入教室,我禁不住瞪大眼睛四处寻找,第一个执教的老师在哪里?如中学生般的一个大男孩站到了教室中央和孩子们打招呼了!这就是上课老师吗?太年轻了吧!市重点培养对象?一连串的问号在脑子里翻腾着,好奇心像顽皮的小鹿不停地横冲直撞。

    打完招呼,我知道了讲课的大男孩姓闫,名金亮。听其他老师介绍这节课也不是第一次讲了,我的心中充满期待。

    “火星语”(网络流行语)导入本课,一下子拉进了老师与学生的距离。“走进网络时代”老师一笔一划板书课题,字写得还不错,态度也蛮认真,我心里默默的想。

    “生活,生产”“网络有什么作用”也都被一笔一划写到了黑板上,板书设计能帮助学生理清思路,明确目标,我在心里默默的为他点赞。

    生活方面,老师从衣、食、住、行、学,五个方面展开,让孩子们任选三个说说给自己带来的便利。五年级的孩子生活经历较多,表达能力也不错,老师也能注意结合孩子的生活实际,结果我感觉很完美。特别是学这个方面,向孩子们推荐相关网站,重点指导孩子运用网络进行电子阅读,感觉很实用。

    生产方面比较难找切入点,老师从家长工作入手,我感觉还是很不错的。整体这节课内容还是比较多的,感觉环环相扣,很紧凑,时间也略显紧张。尤其是课件制作运用,特别精美,科技含量很高的感觉。

    第二位执教的是孙青老师,市课堂大赛一等奖获得者。年轻有为,意气风发,课堂设计思路清晰,板书五彩斑斓,学生配合的也特别棒。

    努力学习与时俱进——黄河街道小学学习体会

    第三位,于汇老师,听同事说是大咖级人物。课堂教学设计展现都特别自然亲切,整堂课浑然一体,连我们听课老师都自然而然地深入到了课堂内容里面。有的老师不自觉的跟着孩子一起活动,一起思考……还有于老师的视频资源特别有针对性,一切都刚刚好,很自然的巧合!真是厉害啊!不由得你不服!

    努力学习与时俱进——黄河街道小学学习体会

    总之,三节课异彩纷呈又各有千秋,每节课都有自己的亮点,又都有深厚的底蕴,值得我慢慢去品味,欣赏,吸收。今天外出学习,没有享受到盼望已久的大雾停课反而起的比平时还早。带着这份不平衡的心态来到了黄河街道小学,校园不大,孩子不多,校园建设也没什么特色……一切都是那么平常,像天空无数星星中的一颗那般。

    本以为八点开始,一直等到了第二节课八点五十才上了第一节课。看着孩子们陆续进入教室,我禁不住瞪大眼睛四处寻找,第一个执教的老师在哪里?如中学生般的一个大男孩站到了教室中央和孩子们打招呼了!这就是上课老师吗?太年轻了吧!市重点培养对象?一连串的问号在脑子里翻腾着,好奇心像顽皮的小鹿不停地横冲直撞。

    打完招呼,我知道了讲课的大男孩姓闫,名金亮。听其他老师介绍这节课也不是第一次讲了,我的心中充满期待。

    “火星语”(网络流行语)导入本课,一下子拉进了老师与学生的距离。“走进网络时代”老师一笔一划板书课题,字写得还不错,态度也蛮认真,我心里默默的想。

    “生活,生产”“网络有什么作用”也都被一笔一划写到了黑板上,板书设计能帮助学生理清思路,明确目标,我在心里默默的为他点赞。

    生活方面,老师从衣、食、住、行、学,五个方面展开,让孩子们任选三个说说给自己带来的便利。五年级的孩子生活经历较多,表达能力也不错,老师也能注意结合孩子的生活实际,结果我感觉很完美。特别是学这个方面,向孩子们推荐相关网站,重点指导孩子运用网络进行电子阅读,感觉很实用。

    生产方面比较难找切入点,老师从家长工作入手,我感觉还是很不错的。整体这节课内容还是比较多的,感觉环环相扣,很紧凑,时间也略显紧张。尤其是课件制作运用,特别精美,科技含量很高的感觉。

    第二位执教的是孙青老师,市课堂大赛一等奖获得者。年轻有为,意气风发,课堂设计思路清晰,板书五彩斑斓,学生配合的也特别棒。

    第三位,于汇老师,听同事说是大咖级人物。课堂教学设计展现都特别自然亲切,整堂课浑然一体,连我们听课老师都自然而然地深入到了课堂内容里面。有的老师不自觉的跟着孩子一起活动,一起思考……还有于老师的视频资源特别有针对性,一切都刚刚好,很自然的巧合!真是厉害啊!不由得你不服!

    总之,三节课异彩纷呈又各有千秋,每节课都有自己的亮点,又都有深厚的底蕴,值得我慢慢去品味,欣赏,吸收。

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