拐个弯儿教孩子

      今年刚刚接手一年级的孩子，总感觉力不从心，不管是课堂学习还是平时的习惯等，都觉得怎么那么费劲呀！尤其是最近在学习拼音时更是令我头疼，有的孩子不管怎么教就是不会，有时真的气得不行，尽管很是着急生气，但还要忍住：因为他们毕竟还是一年级的小孩子。过后还是要想方设法把每个孩子教会，因此在平时的工作中我就一直在思考：到底该用什么方式来教孩子呢？

      一天中午吃完饭我突发奇想：让那几个课堂知识掌握不太好的孩子到我跟前我先慢慢教孩子读课堂上学习的内容，然后我挨个提问，如果哪个孩子不会，我就让别的孩子来回答，如果答对了，我就给孩子一个拥抱，然后让她教刚才那个不会读的孩子，并且我还告诉孩子“从现在开始你就是她的小老师，你来教他读，如果遇到你俩都不会读的内容，就来找老师，怎么样？”当我话音一落，那个被我定位小老师的孩子仿佛被授了大奖一般激动，随即就当起了小老师，我就在一旁静静地听着、看着，那一刻，我突然觉得：其实孩子都是有一定潜力的，我们当老师的要给孩子提供合适的机会，让孩子找到自我，让孩子都能感受到自己的了不起。