10/14 讀書分享——昆山

10/14 讀書分享——昆山

1.主題：分享自己在讀的一本書

2.時間：2018/10/14  14：00

3.地點：昆山彌敦城一樓朗格書房

4.活動人員：5人

5.活動流程

（1）自我介紹：每個人2分鍾（過去的自己跟現在的自己）

（2）主持人介紹：2分鐘

（3）洋蔥閲讀方法''九宮格''工具使用分享  （yvonne分享）。10分鐘

（4）洋蔥閲讀時間：大家實踐九宮格方法把閲讀的內容用九宮格整理出來。30分鐘

（5）主題分享：限時6分鐘/人

（6）分享收獲（今天整場活動的收獲）每人3分鐘。

（7）活動happy ending/合影結束

10/14 讀書分享——昆山 10/14 讀書分享——昆山 10/14 讀書分享——昆山

覆盘:

stephen:分享(谁偷走了我的奶酪,主要分享了在碰面事情或环境变动时,有四种性格的人处理方式,第一种类行:.無動於衷,捨不得離開舒適圈,还是继续按照用旧的方式处理,完全部不理会外面的状况第二种类行:虽然会看一下外面的状况,但是还是有苟且的心态,等到大家都有行动的时候,跟着大部队走就可以了第三种类型是看到状况就很马上行动,但是没有经过仔细的思考,按照直覺或者接到命令就马上行动,没有作任何的协调或者规划。第四种会先思考,规划后马上行动,也就是形容我们再碰到大环境時的一种反应,谁保住了奶酪呢?

anya:分享了自我控制,是一本有关亲子教学的书籍,因为有感自己亲身带娃,没有办法控制自己的情绪或者要很压抑自己的情绪,再情绪上来的时候,可以根据书中的内容去实践,但是也有感于知道是一回事,实际的行动一回事,在碰到情绪崩溃时,书上的知识都抛到脑后,又回复原本的行为模式,察觉就进步的开始。

blue:分享明朝那些事情,明朝有276年,开国皇帝朱元璋,一些开国事绩 ,放到目前的社会可能没有那个机运,所以人有时候只能借事造势,才能事半功倍,也分享了明朝的刑罚严厉,如果有贪污超过60两就要诛连九族,比目前的法令都还要严格,但是以明朝当时一个家庭一年所需大概也就指要2两银子,因此在贪污严重时也是要严刑才能猲止贪官的贪婪行径。

Helen:分享了煮酒话西游,因为有感于观看西游记的电视据或者电影,因为拍摄手法的夸大,在开始不认为西游记可以列为中国的四大名着,在看了作的分析以后,了解作者的每个章节的铺陈架构都是有很严谨的逻辑性,也深深的被折服,也认同西游能成为四大名注的原因,同时有感于古代人的文学创作能力与文学的意境之美,再现代人都很难辟美。也举例为什么要去西方取经,为什么如来彿不亲自直接把彿经送到中国就好了呢,因为如果不是发自本来内心的渴望需求,直接给予就是强迫或者说是侵略,因此需要创造了唐藏到西方取经的辛苦途径与曲折过程,表示因为内心渴望,再辛苦都想要得到,也表示彿经得难得可贵,不管在经文或者人们的内心里都是非常的宝贵的。

Yvonne:分享了让创意更有黏性,因为有感于自己对创意思维得枯竭,开启了创意书籍的阅读,创意的六个途径就是要简单、意外、具体、信任、感情、故事,听起来好像老生常谈,可是我们确很难作出很好的创意,在第一个简单,就是要找到核心,现在因为信息量太大,或者需求太多,我们常常无法判断很重要跟最重要的选择,无法在众多讯息中判断出甚么是最重要的,没有精炼箴言的能力,而造成了一些很复杂确无趣的创意,无法直达到观众的内心,另外这六个捷径也不是很难,为何不容易找到好的创意呢?因为有知识的诅咒,当我们知道了一件事情的知识后,我们就不能了解不知道这种知识的情况,所以就会造成无法站在完全不了解状况的角度去思考,不能了解对方的感受,一个有趣的问题,值得我们再处理事情也可以好好的反思。

总结;今天收覆了5本书的一些概念,虽然后面大家都对每个人的分享都有多想法,因为没有时间限制,大家都随意聊起来了。大家第一次接触到九宫格的读书方法,一时还没有办法操作,回去再慢慢用起来。

10/14 讀書分享——昆山