在英语课堂中教授语篇知识可以采取以下方法：
1. 选择合适的语篇材料
挑选内容丰富、体裁多样（如记叙文、说明文、议论文等）、语言地道的语篇，以满足不同学生的兴趣和学习需求。
2. 引导学生进行语篇预习
提前布置预习任务，让学生初步了解语篇的主题、体裁和大致内容，为课堂教学做好准备。
3. 分析语篇结构
引导学生识别开头、中间和结尾，以及段落之间的过渡和衔接方式。
帮助学生理解总分总、并列、递进等常见的语篇结构模式。
4. 讲解语篇的体裁特点
介绍不同体裁（如故事、新闻报道、学术论文等）的语言风格、写作目的和组织形式。
5. 关注语篇中的衔接手段
教授学生如何识别和理解连接词（如 and, but, however 等）、指代（如 it, they 等）、重复和同义替换等衔接手段的作用。
6. 培养推理和预测能力
在阅读过程中，鼓励学生根据上下文和已有知识进行推理和预测，培养他们对语篇逻辑的理解。
7. 组织小组讨论
让学生分组讨论语篇的主题、观点和作者意图，促进他们的交流和思维碰撞。
8. 写作练习
布置与所学语篇相关的写作任务，要求学生运用所学的语篇知识进行模仿创作。
9. 多媒体辅助教学
利用图片、视频等多媒体资源辅助讲解语篇，增强学生的直观感受和理解。
10. 鼓励自主阅读和分析
推荐相关的课外语篇，让学生自主阅读并尝试分析，培养他们独立运用语篇知识的能力。
11. 及时反馈和评价
对学生的学习成果进行及时反馈和评价，肯定他们的进步，指出不足之处，帮助他们不断改进。
通过以上方法，可以有效地在英语课堂中教授语篇知识，提高学生的英语综合运用能力和阅读理解水平。
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