校外课的一首古诗，上周就背的磕磕拌拌的，问了儿子的意见，周五网上扣了点图，今天中午和儿子一起组合一下，做一张思维导图。关于背诵类的，还是娃自己想的图更容易他记忆。
登高
（唐）杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
校外课的一首古诗，上周就背的磕磕拌拌的，问了儿子的意见，周五网上扣了点图，今天中午和儿子一起组合一下，做一张思维导图。关于背诵类的，还是娃自己想的图更容易他记忆。
登高
（唐）杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
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【思维导图实践派T6】—1/21
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本文标题：［思维导图实战派T6］43-21主题应用：亲子-背古诗（登高）
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