自从在北方相聚后,日子就开始飞了起来,一眨眼半个月过去了,这次我是跟着学生去研学,遭遇绿皮火车,你主动选择慢车四个小时才慢悠悠到北京。主动和被动相信心态是完全不同的。
我这里一下午被叽叽喳喳的埋在学生们的吵闹中,这是八年级的学生,男生人数是女生的好几倍,期间有很多方面都可以让我们反观教育,也看到了个体的差异。
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所以说个体的差异性,家庭教育的背景,个人的兴趣爱好。平坦开阔的北方,是不是可以给人一种开阔感。
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已经无法写出逻辑清晰的句子了,休息一下,然后继续。
自从在北方相聚后,日子就开始飞了起来,一眨眼半个月过去了,这次我是跟着学生去研学,遭遇绿皮火车,你主动选择慢车四个小时才慢悠悠到北京。主动和被动相信心态是完全不同的。
我这里一下午被叽叽喳喳的埋在学生们的吵闹中,这是八年级的学生,男生人数是女生的好几倍,期间有很多方面都可以让我们反观教育,也看到了个体的差异。
所以说个体的差异性,家庭教育的背景,个人的兴趣爱好。平坦开阔的北方,是不是可以给人一种开阔感。
已经无法写出逻辑清晰的句子了,休息一下,然后继续。
本文标题:我们在一起2/一个南下去南京,一个去北京
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