熊孩子年年有，做老师碰到的尤其多。
最近上网课，班上孩子问题层出不穷，接连教训了两个孩子，发现了一种批评方法，十分管用，我屡试不爽，正好看到一段话，和我的方式很契合，叫做“三明治效应”，分享给大家。
三明治效应，是指人们把批评的内容夹在两个表扬之中，从而使受批评者愉快地接受批评的现象。
这种批评法，不仅不会挫伤受批评者的自尊心和积极性，而且还会使他积极地接受批评，并改正自己的不足方面。
最后两位同学都在我的霸气批评和温柔夸赞中，认识到自己的问题，并且有了很大的改善。我还把方法传授给了上课的老师，孩子们也是心服口服(๑❛ᴗ❛๑)
事后认真认错的好孩子
老师认真和我讨论文字表达术
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