——这是一封写给孩子们的信
首先，请允许我称你们为“孩子”，因着讲台与座位咫尺的距离，因着心中怀有不同期待而相同赤诚的心。
最近一直在想，若这一生都是安排好的场景，那么命运一定很是垂怜于我，为了安排这一场场美丽的相遇，应该是煞费心机。
很是凑巧在2016年12月13号那天晚上，得到了民院需要代课老师的消息;很是幸运自己抓住机会进行了争取，更是感激14号上午刘老师和王主任的知遇之恩;也是蛮感谢在此之前我根本还不了解代课是在西藏高中(因为一旦了解了，大概就会怀着某种目的而去，比如，可以近距离接触生长在心中圣地——西藏——的人们)。
相信一切本应纯粹，才值得得以纯粹的结果。而事实正是如此。
12月15日早起，迎着寒风拉开正式踏入课堂的序幕。
独霸手机桌面半年之久的课程表
(原谅我，此处本来想写第一节课如何开场相识，后边如何如何做备课与上课，再然后如何被大家接受，跟大家打成一片…然而久未动笔动脑的我，此时要憋出一篇称得上可以的800字作文，大抵是难上加难的，所以建议孩子们一定要记得“三天不练手生”，作文啊，英语啊，文科大题模板啊，高考前还是要好好练练的～咳咳，职业病，哈～)
(那么就略去吧，相处的默契是点滴间积累的，然如果都被我流水账似的苍白呈现于此，大概是对那些生动回忆的抹杀。而这种抹杀，绝对是毁灭性的。)
(…可不可以有个内心独白：赶紧写，磨磨唧唧啰啰嗦嗦的干点啥，天儿都大亮了！)
(于是——)
三班四班详细课表
14号晚上蹭大三形式政策课课堂备世界地理的课
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这篇文字躺在简书的草稿箱里已经有一阵子了，当时的确是怀着无比虔诚和认真的态度去写的。然而并没有战胜困意，没有战胜丢三落四的惰性。
今日重新打开简书，大概就是要圆了这个念想，也提醒自己，生活不易罢。
初入职场，只觉一片赤诚，一片纯净。如今已是黄沙百战，脸上风霜凄惨。真的就搞不懂了，为什么彼此之间缺乏信任是如此大的隐患，以至于成了无比膨胀的隔膜，戳不动，难以横跨，徒有不安和疏远。
可能这种拿弱点来约束一个可能是潜在对手的观点已经深入人心，不见得最有效，却最直接，最简单粗暴，能以较为良好地完成一系列任务罢。
然而并没有多么的恐慌，心若自在了，没必要恐慌;心若还是惶恐，那便背离了初衷——教师本就清贫，不是吗？
只愿赤诚不改，努力向前！
2017.10.7 晚间有感而发
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