心得:这部分的内容是李老师转化张超威:三个月“较量”日记,李老师通过日记的形式,向我们展示了他是如何转化张超威的过程。(2004年10月8日——2005年1月25日)虽然这是三个多月的日记,但已经充分展示了李老师转化后进生的过程是不容易的,这三个月,既磨练了张超威,也成就了李老师。(没有教不好的学生,只有不会教的老师),教育的路是曲折的,但转化后进学生更是不易,这就要求我们,心中坚持,眼中有人,脑中有计,行动有智。(可这说起来容易,做起来难)。如果坚信转化后进学生是积德行善之事,请抛弃功利心,从内心深处想学生只想,用一颗童心善待心灵“摇摆的”孩子,让他们坚信“我可以成为一个好人”,从而让我们达到原来“我也可以成为一个好老师”的道德自信。
调整心态,用真心育人。(假如我是学生,我希望老师怎么做?假如我是后进学生,我又希望老师怎么做?和学生打交道之前,先问问自己,然后再做)。
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