晚饭之后，我和大宝一起散步，我说我有一些问题要请教他。他一脸疑惑地看着我，以为我在跟他开玩笑。我一本正经地说，我现在有几个任务，时间都比较紧，感到有点忙乱和焦虑，让他帮我出出主义。
通常，周日是我一周之中最忙的一天，再加上下周二宝学校的活动，二宝的考级、比赛，编辑的催稿，有点焦头烂额。大宝听完我的事项，问我哪些可以舍弃？我说都不能舍弃。他说，那就坚持下去，把效率提高一点。
然后一条一条跟我分析，哪些事情安排在哪些时间，哪些事情爸爸可以帮的上忙，哪些事情他可以帮的上忙的。还别说，他这样帮我理了一遍，确实有些道理。
其实我有自己的打算，和孩子交流，主要是想看看孩子对困难的看法，他确实抓住了几个点：
1、目标太多，有时候不是什么好事，适当的舍弃一些，做起事来更顺畅；
2、当问题逃无可逃时，那就勇敢的面对它，提高做事效率战胜它；
3、事情有轻重缓急，做事有优先秩序；
4、找适当的帮手帮忙
其实我最想表达的是，让他自己安排下周的学习计划，因为下周他们已经放假了，我太忙顾不上他。他听了之后欣然应允，答应自己会做好学习计划，让我安心做好自己的事，还跟我来了一个约定：看谁先完成任务。
这次谈话非常成功，孩子的想法也比较有条理。面对困难，他没有选择逃避，而是积极思考解决办法。适当地让孩子当当“小老师”，更让孩子有成就感，做事也更积极了。
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