已经傍晚时分，独自坐在楼道里，放眼望去，享受着从田野吹来的凉风，方觉得小小的校园已然失去了白天的生气，不禁疑惑，我们一群人在这为何校园仍旧显得有些落寞，然而在听到几位同学讨论班里孩子们的事情后，又幡然醒悟，原来，孩子们才是这学校的灵魂！
白驹过隙，三下乡的日子原来已经过去一半了，从开始踏上这片土地的排斥，到如今已经可以融入到这里的生活，习惯了每天一早六点多会有回来特别早的孩子的欢笑声催我起床，然后快快洗漱完便可以坐在学校大门旁的值班桌椅上，看着孩子们陆陆续续迈着轻快步伐回来学校，静静的一旁看着便觉得这也是一种幸福啊！若然幸运的话，还会得一两位孩子轻轻的和你道一句：“老师，早上好！”这是多大的一种治愈啊，瞬间感到晚上睡觉时被蚊虫叮咬的包都没那么痒了，受到的各种虫子的惊吓也烟消云散了。
可是在听到老师这个名词用在对自己的称呼上，自己真的很心虚，因为知道自己能教给他们的东西真的太少太少了。为了能让自己更对得起孩子们的一声老师，今天在自己教的书法课上做了一个大胆的尝试：和他们玩猜字游戏。给孩子们几个笔画，让他们来想想这几个笔画能组成什么字，并且要用毛笔把字写出来。没想到这个方法真的奏效了，课上孩子们也不像昨天那样沉闷了，积极性也提高了不少！这对我来说，真的是莫大的鼓励啊！
现在，在三下乡日子过去一半后，尽管对开始的自己不珍惜心有埋怨，但我却只希望给自己的时间再多一点，能做的事情再多一点，不求孩子能记住我，记住我们想教给他们的就好，这样就满足了！
撰稿人：纸鸢实践队叶丽红
2017年7月13日
