亲爱的朱老师： 您好！ 我是一名来自甘肃的特岗教师，2019年的特岗考试中有幸成为一名老师，短短一...[作者空间]
一一给云伴读的一封信 云伴读，是这个假期里让我感到最温暖的一个词。从参加2O20年1月30日启动...[作者空间]
阅读有伴，彼此照亮——“云伴读”让校长、教师不再孤独 甘肃省肃南县大泉沟中心小学 尚晓军 这个假期，中国大地被一场...[作者空间]
山川异域，风月同在，林海相隔，伴读同在 ——写给有古典才情的黄晓丹老师的一封信 尊敬的黄老师： ...[作者空间]
敬爱的郁宁远老师 您好！ 提起笔的哪一瞬间，竟不知该怎样表达自己此时此刻的情绪，脑海中停留的都是您那一...[作者空间]
尊敬的钱老师： 您好！ 我是一名普通的小学老师，给您写这封信我十分激动，因为在cctalk中你为我们打开了...[作者空间]
（一） 早就听说过《瓦尔登湖》，知道这是一本值得阅读的经典之作，但我就是一直没有真正翻开它，总想...[作者空间]
敬爱的的俞校长： 您好！ 从2月4号到2月8号，连续五天我都准时早早的来到直播间听了您解读的《学记》，...[作者空间]
第一次写简书，也不知道写完之后，能否成功发出去。第一次大胆地给吴虹校长写信，也不知道能否被看到。 去年，由于学...[作者空间]
2月12日上午云伴读《论语》第一讲——何伟俊 今天，再次走进“云伴读”，引来了何伟俊主任导读的《论语》第一讲。《论...[作者空间]
2月6日上午云伴读《学记》——俞正强 今天俞校长的《学记》再次带给我满满收获。教育的成功经验在于“四兴”。即防范于...[作者空间]
今年的寒假，因为疫情的突然造访而变得不同寻常。随着疫情的蔓延，举国上下好似突然被按下了暂停键。突如其来的变...[作者空间]
焦虑、等待、无奈、观望都无法解决问题，在这个特殊时期，在这场没有硝烟的战争中，我们需要怎样的行动与开始？这一次，我...[作者空间]
云伴读第八讲《未来学校》 伴读导师：朱永新 一位教育界的大咖人物，2020.02.02，这样一个特殊的日子...[作者空间]
相同的面孔太多，而有趣的灵魂太少。听着郭老师的内容讲解，从郭老师的口中听到的最大感想便是这句话吧！一本难以读懂的书...[作者空间]
读书，修炼第一秘籍！ 从呱呱坠地到身为人师，虽不及人生一半却也体会各种滋味，而阅读却成为自己提升自我的另一种营养，...[作者空间]
认真的聆听了郭冰老师云伴读《教育的目的》，郭老师是北北京师范大学德育学博士。声音极其温柔甜美。她娓娓道来了怀特...[作者空间]
云伴读第三讲 《教育的目的》 伴读嘉宾：郭冰博士 2020.2.1,走进经典，共同品读。郭冰博士以问题...[作者空间]
