老子与其师的对话。处无为之事，行不言之教。 蒋勋《思维六讲》 根据不同情况才用不同方法 学生刚开始接触年代尺，示范...[作者空间]
第一位老师 第二位老师[作者空间]
议题式教学设计与实施中的几个关键问题 摘要：议题式教学是落实活动型学科课程的重要抓手。要做好议题式教学的设计与实施...[作者空间]
历史试题，一年古代史，一年近现代史，间隔 2018年的试题特点，要管三年 【命题的原则】 考查知识的运用，而不是死...[作者空间]
导入： 师：最近老师很心烦，收到一张罚单，该去哪里？ 生：公安局，交警 师：可以不去吗 生：不行，这是违法行为，受...[作者空间]
一，教材特点说明 （一）注重逻辑的统一 （二）与时俱进，强化总体国家安全观教育[作者空间]
一，教材特点说明[作者空间]
一、信息能力 用是什么，为什么，怎么办去迁移 二，科学精神[作者空间]
