结构化思维是把散乱的信息，按”结论-理由-事实“的三层金字塔结构构建成有系统的思考。金字塔的塔尖是结论，塔身是理由...[作者空间]
吴伯凡认知方法论总复习第一单元第二节课学习笔记 “提出一个问题，往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许仅仅...[作者空间]
总复习1丨踏上第一个台阶就好 学习，计划，努力等等都不能带来真正的改变。就像吴老师常说的：“你不可能在岸上学会了游...[作者空间]
第四章：关于学习的地点和态度 1）学习地点 满足以下三点的学习地点能提高知识类学习的学习效率： 安静无干扰：一个安...[作者空间]
四：自学类学习 这个世界上，最重要的知识是没有人能教你的。它无法通过语言传授，因为语言中能传达的信息太过于贫乏，而...[作者空间]
三：技能类学习 1）刻意练习： 刻意练习可以说是提升技能的最好方法，有四个要求。 一、在“学习区”学习 学习区是指...[作者空间]
第三章：学习方法 我将学习方法分为通用方法，知识类学习方法，技能类学习方法和自学类学习方法。通用学习方法可以作为其...[作者空间]
第二章：目标 一个人的才能可以分为三个层次：知识、技能、能力。学习前，我们要明确自己要学得是知识还是技能，而能力则...[作者空间]
第一章：学习前，有必要掌握的五个思维模型 掌握了正确的学习方法能让你学习时，事半功倍；但如果你能掌握以下5个思维模...[作者空间]
