又快到“六一”儿童节了，其实每到六一我都很纠结，作为校长，到底该给孩子们一个怎样的节日呢？ 如果按照目前大多数学校...[作者空间]
上世纪80年代初，学习《系统论》、《控制论》、《信息论》以后，思想上为之一震，有一种充电的感觉。就想在自己的工作实...[作者空间]
中、小学学生学习负担过重，这是党和政府一贯关心的问题，最近教育部又重申减轻学生负担的问题。 但要不要切实减轻他们的...[作者空间]
五、深入其中 超脱其上 了解情况要有第一手材料。学校里的事情方方面面，不可能也不必要事必躬亲。自下而上层层汇...[作者空间]
二、指令明确 决断及时 在指挥全局时，态度不明朗、指令不明确、优柔寡断或者轻率表态、朝令夕改，都是校长的大忌...[作者空间]
1987年东北师大附中校长吴振成、长春市实验中学校长宋正友共同总结了校长工作的一些基本经验载入《校长手册》（吉林教...[作者空间]
为明，为了智慧，为了明天，为了教育。单就一个“明”字，集团文化中给出了明道、明德、明理、明势的概括。下面结合...[作者空间]
爱与尊重 ——期中家长会发言 一、本学期重点工作 安全教育常抓不懈 明理少年体系建设 悦读节的全面开展 风筝节、运...[作者空间]
是人皆有惰性，只靠自觉自律，一定会有人钻空子，也常常会带给自觉的人不公平感。人还有另外一面，只靠制度约束，会失去体...[作者空间]
为什么要读书？ ——天津为明首届“悦读”节开幕致辞 读书，有两个意思。第一个是狭义的，就是指去悦读书籍。第二个是广...[作者空间]
