我们要利用孩子自然的愿望，让他们探索新奇的，未知的事物，已对这个事物取得某种程度的控制。除非他感觉准备好了，否则不...[作者空间]

当孩子通过表情、通过持续不断地语音、通过一遍又一遍的重复向我们表示，他在努力的想要告诉我们什么事时，我们必须同样努...[作者空间]

在我告诉孩子某件东西的名称时，很小心，告诉自己不要弄得像上课一样。我也没有说这样的话来测试他：“这是什么，那是什么...[作者空间]