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写作是对客观现实的再现，同时又是每个孩子主观情感、心理世界、联想想象能力的真实体现。作为语文老师，我喜欢到孩子们的...[作者空间]

在通读了一遍《朝花夕拾》后，第二遍阅读在加深理解的基础上，重在锻炼孩子们的整合能力。虽然对于初一学生有些难度，但很...[作者空间]

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