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《朝花夕拾》导读一

《朝花夕拾》导读一

作者: 飞花似梦8 | 来源:发表于2019-10-25 17:48 被阅读0次

在通读了一遍《朝花夕拾》后,第二遍阅读在加深理解的基础上,重在锻炼孩子们的整合能力。虽然对于初一学生有些难度,但很多事情做着做着就会了,况且有那些领悟力强一些的孩子的习作做示范,只要用心去读书,一切都会好起来的。

本着以写促读的想法,上周我布置的读书作业是:读《狗 猫 鼠》《阿长与〈山海经〉》《从百草园到三味书屋》三篇文章,在勾画做批注的基础上,拟10道填空题,并以《我读出了一个        的阿长》为题,写一篇600字左右的文章。

附学生范文:

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