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    2017-05-29
  • 第10课-整合学习流程今天这次课阿何老师就前面所讲的课程做了一个总结。 首先,阿何老师对知识领域的类别做了分类,分为比较少的单一类知识,...[作者空间]

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    2017-05-29
  • 第9课-身体、环境和学习今天阿何老师和我们分享了身体及环境和学习的关系。 “身体是革命的本钱”。做任何事情都需要一个良好的身体,没有好的身...[作者空间]

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    2017-05-21
  • 第8节 抽象思维能力的训练抽象思维是从具体特例到共同规律,是多种具体物质概念的提炼。因为知识是无限的,我们的精力是有限的,所以我们无法全面学...[作者空间]

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    2017-05-21
  • 第7课 构建和管理知识体系人类大脑的特点是不善于记忆,而是善于分析。所以,如果将人的大脑比作为电脑内存的话,那么外部的存储工具就被称为硬盘。...[作者空间]

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    2017-05-19
  • 第6课-知识的领域和结构今天阿何老师和我们继续分享知识的领域和结构的概念。这次课主要分为以下几个部分讲解。第一:三个案例;第二:知识结构和...[作者空间]

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    2017-05-14
  • 第5课-学习资料的搜索,筛选和管理这节课阿何老师主要从5个方面向我们讲述了学习资料的搜索、筛选及管理。首先,阿何老师讲述了资料的获取方式及形式上面的...[作者空间]

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    2017-05-11
  • 第四课  刻意练习果不其然,今天这次课阿何老师和我们分享了刻意练习。是一种比较适用于学习打乒乓球、游泳、写作等此类学习的方法。对于上...[作者空间]

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    2017-05-10
  • 第三课 三步式快速学习法上一次课阿何老师和我们分享了大多数人都范的“顺序性学习方法”的错误。这次课,阿何老师针对顺序性学习方法的缺点创建了...[作者空间]

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    2017-05-05
  • 第二课  学习的基本过程第二节课阿何老师和我们分享了学习的基本过程。一般来说学习分为8个步骤----方向、资料、筛选、认知、消化、固化、模...[作者空间]

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    2017-04-26
  • 第一课 学习力基础阿和老师讲的第一课主要是学习力的基础。 首先,阿和老师讲了什么是学习力。学习力就是为学习新知识的能力、管理知识的能...[作者空间]

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    2017-04-22
  • 序言小时候我们就一直被家长或老师们告诫要好好学习。只要学习好了,就理所当然的被认为是好学生和好宝贝,在老师眼中就是优等...[作者空间]