物境 原文：欲为山水诗，则张泉石云峰之境，极丽绝秀者，神之于心，处身于境，视境于心，莹然掌中，然后用思，了然境象，故得形似。 解释：如果要创作山水诗，就要展现出泉水、石头、山...[作者空间]

白居易逼死盼盼 《感故张仆射诸妓》白居易 黄金不惜买蛾眉，拣得如花三四枝。 歌舞教成心力尽，一朝身去不相随。 对联全文： 上联:血泪洒鸾笺，七字清吟酬白傅 下联:香魂依燕幕，...[作者空间]

八下的《卜算子，定慧院寓居作》，九上的《水调歌头(明月几时有)》 ，九下的《江城子，密州出猎》和《定风波(莫听穿林打叶声)》。在羁旅中的苏轼，被贬谪的苏轼。在中秋佳节，他思念...[作者空间]

致广大，极精微 ——华人德赵华新师徒治砚清赏观后 笔墨纸砚，文房四宝；琴棋书画，文房四友。今以书法大家华人德先生的“书”，配制砚名师赵华新先生的“砚”，跨界合作，推陈出新；珠...[作者空间]

李逵，绰号“黑旋风”，山东临沂人，是《水浒传》中的重要人物。他手持两把板斧，以行侠仗义著称。李逵性情急躁，耿直淳朴，虽莽撞却心粗胆大，率直忠诚。 他疾恶如仇，对正义事业和朋友...[作者空间]

未婚妻节子身患重病，男主人公陪伴她在山中疗养。在疾病中，他们共同寻觅着生的幸福，然而却又不得不面对死亡。 作品笔触细腻，情透纸背，弥漫着铭心刻骨的悲怆与哀婉的气息。它直击人的...[作者空间]

如何学习古诗词？只是简单赏析，只是死记硬背，肯定不能与当今生机勃勃的初中生，与丰富多彩的学校生活相适应。玉祁初中的周芝琴老师用了创新举措。学习了秦观的《行香子，树绕村庄》，带...[作者空间]

陌上花开，铁券王孙君独秀 梁间燕语，乌衣子弟我重来 上联将铁券写成了铁卷，梁写成了粱，下联将重写成了从。 上次读钟叔和先生的《念楼学短》读了相关的札记。钱氏投降大宋，被授予铁...[作者空间]

这两天天气晴和，日暖如春、阳光灿烂。周日适合外出。昨日去惠山寺游逛。记录几副对联。 惠山寺大雄宝殿联： 九龙云连吉光开佛相 二泉玉泻禅味得真如 这副对联，即眼前之景，生出真如...[作者空间]

今天学习《三顾茅庐》，这一篇家喻户晓的小说，运用了对比和衬托写法来表现主题。一方面是礼贤下士，另外一方面是智慧超群。将一波三折，三运用到极致。三国演义之中的三。 对比关张和刘...[作者空间]

宋江，绰号“呼保义”“及时雨”，字公明，是《水浒传》中的核心人物，梁山泊一百零八将之首，对应星位“天魁星”。 生平事迹：原为山东郓城县押司，因私助晁盖被阎婆惜发现，怒杀阎婆惜...[作者空间]

文字的分段和句读性质一样，同是表示区划的。最小的区划是读，其次是句，再其次是段。有时还有空一行另写，表示比段更大的区划的。 分段不但使文字易读，且使文字有序不紊。分段有长有短...[作者空间]

昨天，三星杯世界围棋大师赛16进8的比赛之中，多年的对手，世界第一申真谞对柯洁，火星撞地球。虽然，申真谞对柯洁已经8连胜，但是，我还是对柯洁抱着乐观的心态。彭荃老师的直播讲解...[作者空间]

陶行知先生的《创造宣言》不啻是一篇对于当下教育怪现象的批评文章。试着读一下，看看你能够感受到什么。 陶先生的文章提出教育要创造，要发展，要培养，而不是要摧毁。这就是教育的精髓...[作者空间]

请认真梳理和盘点自己，按照课程中提供的结构写一份“个人使用说明书”。 这结构包括如下这样7个部分。 1.基本信息 2.过往经历 3,可以提供的价值 4.我的做事交友价值观 5...[作者空间]

因材施教的夫子 子谓颜渊曰：“用之则行，舍之则藏，惟我与尔有是夫。”子路曰：“子行三军，则谁与？” 子曰：“暴虎冯河，死而不悔者，吾不与也。必也临事而惧，好谋而成者也。” 孔...[作者空间]

①获得知识就如同获得金子这种珍贵物质一样，也是需要聪明才智的。 ②有这样一种看法,无论是你还是我,都是无从解释的,即大地为什么不产生一种巨大的力量,把所有蕴藏在地底下的黄金都...[作者空间]

左宗棠对联： 一室庄严——妻、子、佛 四时经济——米、盐、花 易中天先生的解释是： 如果修炼得好，就是心中有佛，所见皆佛。那么妻儿老小都是佛。 宝相庄严，且问妻儿老小； 安邦...[作者空间]

明窗书小字 修绠汲清泉 能于遗经见大义 宜为潜德发光华 心正思无邪 意诚言必中 梁溪乐农 三月风光清眼眸 百年书味润心身 书房联 修身为本堂对联 儒修勤末学 友道慎初交 承余...[作者空间]

舟中杂纪其十，王冕·元 老树转斜晖，人家水竹围。露深花气冷，霜降蟹膏肥。 沽酒心何壮，看山思欲飞。操舟有吴女，双桨唱新归。 泊舟盱眙，韦建·唐 泊舟淮水次，霜降夕流清。夜久潮...[作者空间]