部编本教材2019年9月已全面推广使用，谈及新教材的亮点，很多教师都会提到整本书的阅读。 整本书的阅读呈现出课程化...[作者空间]
李镇西《自己培养自己》一书中对“什么是好的教育”有这么一种通俗的解说，就是既有意义又有意思。 所谓“有意义”，是站...[作者空间]
群文阅读在我县的提出已有几年时间了，多文本阅读的提法也被熟悉。从最初的教师们不知所云，到部分教师外出学习、了解概念...[作者空间]
教学目标的编写方法 1、学段目标（五条特别重要的阅读目标） ✔用普通话正确流利、有感情地朗读课文 ✔初步学...[作者空间]
作业: 要发展学生的智力，研究“问”的艺术是很有必要的，教学时，要问得适时、适度、适量、明确，请按照这些要求设计阅...[作者空间]
课文导入方法: 故事导入 谈话导入 情境导入 游戏导入 温故导入 实验导入 ...[作者空间]
