如何阅读一本书（来自洛子帅《如何阅读一本书》） 阅读的四个层次（基础阅读，检视阅读，分析阅读，主题阅读）要活学活用...[作者空间]
如何提升阅读能力 去五星级餐厅吃早餐，发现还有五分钟就要收摊了。你该怎么办？ ——当然是吃你最需要吃的，容易下口的...[作者空间]
校长的表达力 表达力是用言说、书写兼及其他方式表情达意的能力 表达是一种创造，与精神风貌和文化品格密切相关 表达力...[作者空间]
闫学，语文特级教师，杭州市新华实验小学和杭州市建新小学校长校长，闫学绘本阅读课程创生者与主持人。 一、阅读课程的认...[作者空间]
一、整本书阅读与语文教改思考 1、“整本书阅读” 正逐步成为语文教学专用术语。整本书阅读成为语文教育界的共识。不断...[作者空间]
茫茫书海中寻找更适合自己成长的的文字 把时间留给更重要的人更重要的事。 周益民，特级教师，任教于南京市琅琊路小学，...[作者空间]
项目学习是当前教育改革应该推行的一种教学方法 在互联网时代，开展项目学习更有它的优势。 项目学习的优势： 1、主动...[作者空间]
一、未来自己要变得无可取代，需要六个能力： 1、意义感：探寻人生的终极幸福 2、娱乐感：拥有快乐的竞争力 3、共情...[作者空间]
一、上海大学附属中学郑艳红的课堂上相互倾听、合作学习的“学习共同体” 二、流程 1、提前一周布置，学生4人一组查阅...[作者空间]
语文阅读教学最大的问题是什么？是教师不读书（老问题） 学生一天到晚做现代文阅读题，与生活中真实的阅读不一样，异化为...[作者空间]
真正了解作家，阅读他的文字、看看他的书斋。 书斋是最为私密的领地：“自己的书斋不可给人家看见，因为这是危险的事，怕...[作者空间]
陈寅恪祖父陈宝箴，未出道时就为曾国藩所器重，后来官居湖南巡抚，是戊戍变法时推行新政的风云人物。父亲陈三立（散原先生...[作者空间]
1.顺藤摸瓜： 多读优秀作者作品，培养好的读书品味。 2.交叉阅读： 一个主题多本书籍同时阅读，激发思想火花。 3...[作者空间]
