这节课，尝试用幕布做思维导图。哈哈哈。 俗话说的好，很多有拖延症的人，内心深处都有一股子的“完美主义”的倔强，美其...[作者空间]
经过前两课程的学习，在认识时间和规划时间上有了方法论。那么如何在具体执行时做到过程的控制，让时间日志更加充分的使用...[作者空间]
从认识时间，了解时间，与时间做盆友，认真记录每日的时间清单，这是行动管理的第一步，知己知彼。第二步：规划时间，即在...[作者空间]
从L11开始，IDP风变课堂的学习进入到第二阶段——行动管理。 非常紧张也是非常迷糊的杰西狗通过前5课的学习，掌握...[作者空间]
郑桐的故事：找不到自己的目标 找到无目标背后的成因： 认识自己的意义--舒怕生涯发展模型（成长，探索，确立，维持，...[作者空间]
L6学习了谷歌公司至今沿用的一种拆解目标的办法OKR(目标与关键结果) Step1:了解什么是OKR,联系L5课程...[作者空间]
作为一个马上就要30岁的人，我的职业生涯和规划在此时还是显得一团浆糊一般。上完了入门课程后，印象最深刻的是人在困境...[作者空间]
