上周，在严老师的安排下，做了一个访谈。中心小学的廉同学喜欢研究化学，他虽然只是小学五年级，但是掌握的知识已经到了高中学生的水平。访谈的时候，严老师播放了一个视频。是一个感动中...[作者空间]

原文：学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能...[作者空间]

今天，周霁昀同学为9班的同学们讲思维导图。2021年的双十一，我买了两本思维导图的书——《给孩子的思维导图》《思维...[作者空间]

本文来源于广东程锐刚老师的朋友圈分享 程老师首先提出了当下教学中容易走入的误区： 误区1 讲“招”不讲“理”的灌输...[作者空间]

杨老师在悦读群分享了一个朱建廉老师讲座的瞬间画面。上面的文字如下： “告诉”，是一种“劣等的教”。我从不“告诉”学...[作者空间]

今天评讲试卷，采取的学生评讲。我将答案复印了10多份，预先发给指定的学生，然后由他们预先准备，来评讲相关题目。当然...[作者空间]

《试论作文教学中的积极素材》一文写于2018年暑假之前，那一年正好带完一届初三。自己看这一篇小文，总是觉得有一些不...[作者空间]