本章吸引我的关键词就是：高效教师与低效教师的特征、布鲁姆的目标分类、良好师生沟通的特征、教学方法等内容。 ...[作者空间]
为什么要建立高效学习思维？ 知识的掌握可以成为我们生命中的重要部分，为我们带来新的工作，丰厚的薪水，新的爱好，或者...[作者空间]
前言：最近读了一本书《为什么学生不喜欢上学》颠覆了我之前的很多认知偏差。 一、为什么学生不喜欢上学？ 本书在开篇就...[作者空间]
“深度学习”如何落实到课堂是目前我在教学中所面临的困境。上星期和我校张爱英老师共同研讨设计了一节七年级下册第六章的...[作者空间]
我们一起思考三个问题：1很多学生在考试中得了高分，生活中却不会运用；2有许多学生在小学初中都能取得很好的成绩，而到...[作者空间]
2018/4/12 晚7点北师大教育部曾琦 传统上，我们认为 知识就是力量，知识是人类进步的阶梯，但有没有哪些...[作者空间]
