在一年级的课堂里，总会有不经意间的惊喜，是最纯真的一种喜欢，也是最沁人的一种幸福感了。
一句话，真的会开心一整个季节的！今天下午第六节课，去到一年级八班上活动课，讲完了绘本故事《蜘蛛先生要搬家》，就决定给孩子们看一个小视频，让孩子了解海洋，熟悉海洋的知识，每次看完就提问他们，都能够答上来才继续看，真的是能够被小视频吸引住的一群孩子们。当然，每次一看视频，就格外的安静；听故事的时候，偶尔吵闹，但是也有大多数孩子跟着在思考，在想故事接下来的情节会怎么样，这样的课堂才是喜欢的课堂。课后，平时比较闹腾的男孩子，欧阳雨霖，跑过来跟我说，“老师，我都不想下你的课。”我听岔了，听成“不想上我的课了”，一下子懵了，后面才再次听清楚，这个可爱的男孩子，第一节课就因为他四个字的名字记住了他，可爱的很！另外还有几个小女生，喜欢画画，今天送给我自己画的画，收也不好不收也不好，还是收着吧。
在一年级两个班带课活动课，每次上课内容一样，但是，是不一样的感觉。在七班讲《花园里面有什么》的绘本故事时，孩子们思维很活跃，说出了好多意想不到的答案；在八班，纪律性强于七班，但是有些答案却没有说出来，也有很多不同的想法被表达。同一节课在不同的班级上两次，对比后会发现，教师上课的状态和孩子的配合，共同构建了我们的课堂活动。每次进班，孩子们都是格外热情，玩课堂小游戏，听小故事，看小视频，感觉和他们一起度过的时光好快，越发喜欢他们了。
其实，孩子们只要上不写作业的课，好像都会格外配合和开心。
网友评论