星期一上午，我们班一如既往地上着口语课。可还没过10分钟，外教老师就不高兴了，因为我们在课堂上不积极举手发言，当老师提问的时候，没有一个同学举手，小小的教室变得十分安静。随后，外教老师给我们讲了一段话，他大概是这样说的，“请不要在我的课上变得十分无趣，老师提问也没有同学回应。在课上你收获多少是你自己定的，你学习不是为了我，而是为了你自己。我可不想像一些老师那样十分严厉地对待你们。”说完这话后，班长带头，举起了手，其他同学似乎也知道了老师的良苦用心，纷纷举起手来，在最后不到10分钟的时间里，全班同学都变得活跃。
有意义的口语课
在这节课上，也许我们学的最主要的不是口语，而是同学们那股勇气，对自己信心的一次教诲。
作者：张泓昊
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口语课,半个小时. 整理口语discourse marker,三个小时
本文标题：有意义的口语课
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