我校课程与教学论2019级教育博士只有八人，但个个经验丰富，智慧超群。给他们上课既轻松又紧张。说轻松是教学过程中的互动，他们会给我诸多精彩的案例分享——他们是学生，但他们又都是老师，有的甚至是名师，这是本科生与硕士研究生所做不具备的；说紧张是他们在丰富的实践经验中形成的问题，靠课前准备是不太管用的，需要导师本身足够的经验与学识及创新分析能力与课堂生成能力，即具备一定的教育智慧，才有可能与他们形成对话，满足他们的期待。但博士生其实也很宽容，他们颇能拿捏得住提问的角度与程度，有时感觉他们就是我的最佳拍档，经常给我“喂球”，让我能够充分发挥，自由驰骋。因此，我特别喜欢给博士生讲课。也正是基于博士生的上述特点，每次课程结束，我们都会搞一个“博士论坛”，作为课程的实践环节。这次疫灾，在给我们带来无尽麻烦的同时，也给我们创造了一个机会：内部的“博士论坛”借由平台的多群联播走向“全国”。由此，全国的广大师生可以领略到我校教育博士们的风彩。因时间关系，本次论坛先派出其中四位战将登台。
黄政老师近照
吴存华老师近照
吴芳芳老师近照
张丹妮老师近照
讲座博士：
1.黄政；2.吴存华；3.吴芳芳；4.张丹妮
讲座题目：
1.被学生控制的课程
2.我们能用虚假数据换得课堂进程的顺利吗？
3.教师的专业成长需要科学规划
4.质性研究视角下的教学案例哲思
内容简介：
1.RICH课程，无为教学模式及对当下高中语言教学的反思。
2.对一节课的教学设计的思考。
3.教师职业规划的自我叙事。
4.运用质性研究的理念与方法解读教育事件。
博士简介：
1.浙江师范大学 2019级教育博士；具有国外陪同口译经历（工作地点：菲律宾）；2010年在浙江、江苏两地巡回演讲（教学法）。
2.高级教师；大溪中学副校长；浙江师范大学 2019级教育博士
3.浙江师范大学 2019级教育博士；金华一线骨干教师。
4.浙江师范大学2019级教育博士；杭州市教坛新秀。
讲座时间：4月18日（周六）下午2:40
讲座平台：钉钉三群联播。欲参与者请加蔡伟教授微信：zjsfdxcw
真诚邀请各位名师加入我们的抗疫公益直播，让您的智慧分享给千百师生！
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