1.
前不久,导师不经意间说的一句话特别感动我。
那几天,我替导师处理财务上的相关事情。
之前,导师亲自花了一个下午手把手的教我具体处理流程,还提前给我发了生活费。
过了两天这样,导师发消息说,还有两件事需要处理。
我说,好的。
导师过了一会,又给我发了一条语音,他说,这段时间事情可能有点多,之后就不会了。
我当时看到这条消息的时候,特别感动。
我明白这句话的意思:导师是担心处理这些事,耽误我太多学习看书的时间。
原本,我自己都没有过这样的想法。
被导师突然提出来,有点小小的震惊,伴随着的,是能够成为他学生的那份幸运感。
2.
从开学到现在,从当初费尽心思想要成为导师的学生,到现在研一的时光已经过了三个月。
我和导师的相处从生疏到熟悉,再到渐渐感觉有些亲切。
这几个月,光是做事这方面,导师的举止行为就让我受益匪浅。
给我印象比较深刻的一点,是导师对于时间的规划。
他很看重并珍惜时间,而且对时间的珍视并不是以牺牲学生的时间为代价,而是双方平等的交往与尊重。
记得有一段时间,学校开运动会,再加上学院举办讲座,冲掉好几节导师原本每周三上午的课程。
我和另一个师门同学已经快要一个月没有和导师做任何的交流了。
导师找了一个晚上的饭点时间把我们约出来。
一起吃晚饭时,导师和我们说,学院的安排把我的课都耽误了,已经好长时间没有见你们,感觉你们都不在我的掌控中了。今天约你们出来聊聊你们的学习情况,最近看书看的怎么样。
我们两个人轮流报告自己最近的读书内容,导师一边吃饭一边听。
后来,我们才知道,导师当天晚上还要给研二的学长学姐上课,专门在上课之前抽出时间了解我们的学习情况,哪怕只有一个小时。
3.
说到这个时间问题,我想起我在专科院校发生的一件至今让我都感到汗颜的事。
有一天下课之后,我看离下一堂课还有一段时间,就坐在学生办公室里看书。
后来,进来了一位隔壁办公室的老师。
她问我:“你现在有事吗?”
我说:“我有事,我在写东西。”
那个女老师听了之后,脸色很不悦地出去了。
她手里捧着一堆的文件,明显是想找学生替她处理。但是,我没有答应。
过了几分钟,她又抱着文件过来了,并且理直气壮地说,你替我把这个文件处理一下。
我抬头,拒绝道:“老师,我自己是真的有事,等会就要走了。”
然后,她很生气地问我,你叫什么名字。
我说了自己的名字。她走出办公室的时候,将关门的声音故意弄得很响很响,好像在拿门撒气。
当时,我将这件事告诉办公室的其他学生。
才从他们口中知道,这个老师平时就很喜欢让学生替她干活。
这种人(我实在不想称她为老师)真的是不懂得尊重别人的时间,扣着教师的帽子做着一件很失职业身份的事。
这件事,让我印象太深刻,至今难忘。
每个人的时间都是同等的重要,并不是说因为职业身份的不同,就应该两眼相待。
当你发自内心的尊重别人的时间,别人也会反过来尊重你的时间。
这体现的不仅仅是一种时间意识问题,更是一种个人的修养问题。
学会尊重别人的时间,其实就是在与别人平等的相处、平等的交往。
4.
这里就牵涉到一个问题,人际交往中如何做到尊重别人的时间。
尊重别人的时间,并不是说,我们尽量不去拿自己的事去叨扰别人。
更重要的是,我们在向别人请教问题时,做到自己先理清楚想要咨询什么问题,做好充分的准备之后,带着很具体的问题去问别人,而不是聊天时想到哪问到哪。
同时,请在咨询别人问题的时候,态度礼貌谦虚一点。别人愿意为你花时间,并不是因为他的时间多,而是因为希望能够真正帮助到你。
就拿我来说。最近,我每天都会收到读完我文章给我的私信消息。
也许,有时候我回得不及时,但当天只要有时间,我都会认真地去回复,尽可能多回复一些话。
因为,我希望我的回复真的能够对别人有帮助。
所以,我会很愿意花这份时间去做这样的一件事情。
可有时候,我会发现,有些人问我的问题,可能他自己都没有想清楚。
然后,他拿自己不确定是否要做的事来问我,问我应该怎么做。
说实话,这种问题问别人很尴尬,因为我不是你,你的人生是由你自己来安排的。
而我希望的是,你确定了一个很具体的问题之后,你哪里不清楚,需要一些意见,我想我可以根据自己的情况给你一些我个人的思考。
还有一种情况,就是没有什么事,想和我聊聊天。
这个时候,我不知道该说什么。
聊天是需要时间成本的,瞎聊是低效率的表现。有时候,更体现着对愿意和你聊天,愿意为你花时间的那个人的不尊重。
5.
当我们向别人寻求帮助时,请事先做好交流的准备;如果是有求于别人,更要梳理好自己提问的思路,理清需要讲述的事情的来龙去脉。
如果把问题说清楚,别人是很愿意给你一些建议,这样的交流才是高质量的。
但很糟糕的情形是,不提前准备好自己真正想要解决的问题,语无重点,让对方听了一头雾水。
当别人在交流中感受到你专门提前准备的诚意时,别人是会有一种被尊重的感觉,而这种感觉会反过来使别人以相同的态度对待你。
尊重别人的时间,是一种美好的品质,是一个人良好教养的体现。
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