这段时间，我思考了很多，想来想去，文章写作还是应该分作两个部分：一是随笔，二是文章。
一、随笔
随笔，就是把自己的所见和所想写出来。这个事情的一个特点就是要快。因为昨天的想法和今天的想法是不一样的，只有及时进行记录，才能把当时的想法记录下来。这样的文章，写出来基本就是一个文章初稿的水平，不要有太多的要求和期待。重点是把事情和想法记录下来。8月份时间相对充足，我要做的事情主要是：
1、假期培训的11位老师的课件写作。老师们各个都是非常优秀的老师，他们的经验都是经过了大量的实践验证的。我需要把自己的想法和老师们的想法，进行对撞，这样才能真正让自己有所进步。
2、孩子的学习状态。孩子目前的学习状态是比较好的，开学后她的表现如何，关键看这个时期我如何进行引导了。我想，现在要做的事情，是及时记录她的状态，思考她面对的困难，引导她发现问题，解决问题。这是，我8月份的重点工作。
二、文章
经过了2年的思考，我目前已经基本上理清楚了，写作了方法和投稿的方法。我期待能够1个月发表1篇文章，这样我就差不多能够发5篇文章左右。争取能够在明年，每个月的发表速度达到1个月2篇文章左右，这样的事情我就可以在明年，达到30篇文章。
文章的主要投稿渠道，已经搞清楚。前几天，参加陶继新老师的活动，我跟老师找到了一定的方法，希望这样能有效提高自己的学习效率。
目前的主要任务，包括两个方面。一个是生命教育，一个作业设计的问题。不管哪个问题，我都需要按照自己的预订方案，进行思考和写作，直到把文章写好写清楚。
从写文章，到有了大量的积累，到想发表文章，直至有文章发表，每往前走一步，都要经过大量的时间进行摸索。这样的摸索，都是以年为单位进行摸索的。太慢了，太扎实了。
写文章，发文章，出书。
网友评论