毕老师主讲世界史，第一堂课，给我们大一新生讲了一个故事。
他的第一学历是一个普通的大专，毕业后义无反顾地进了电影院，当上了电影放映员。这是他一直以来的梦想：免费看电影。
梦想实现得太快了，免费的午餐吃得多了，也腻了。工作了一年，他再次义无反悔地考研，考进了国内十分优秀的学府，并且一直读到博士毕业，最后来到了大学里做老师。
“考进这里，不是终点，而是起点，未来的可能性把握在你自己的手里。”
毕老师讲完了故事，总结了这样一段话，说这话的时候他把目光望向了教室的最后，仿佛那里有一条看不到的星光大道，通向希望的未来。
台下的同学，尚不懂“选择”的重要性，懵懵懂懂地互咬耳根子，把毕老师认定为和“孔夫子”一般有“之乎者也”的酸气。
未然。
毕老师的课，有别于其他老师，课本的内容只是一个主题，围绕这个主题渲染得无边无际。一节课下来，书都没翻页，笔记却可以几篇。
“课本的内容，不需要讲，你们自己看。”
我心里嘀咕着，书都不讲还买书干什么。
他好像看透了我们的心思，意味深长地说：“课本，只是一个鱼饵，我希望你们可以钓到更多的“鱼”……”云里雾里。
大学四年我一共上过他的两次课，一个是“世界通史”，一个是“希腊史”。至于学了什么，几乎都遗失在岁月漫长里了，只记得老师的“随便聊”。
中国的比赛项目，有优势的基本都是单兵作战，要么是两个人的项目，多人优势项目需要有一个网，身体直接接触的基本不成。
项羽是失败了的贵族，国人“成者王侯败者寇”的极端拉踩，是古已有之的劣根性。
古希腊的时代是黄金时代，苏格拉底的思辨教育，造就了文明的光芒。
……
二十年过去了，毕老师的话语还会不时地在我耳边萦绕。
坚守丁克的他，身边陪伴了一位漂亮的妻子，经常看到他和妻子手拉着手散步在校园里，那时他40多岁，见到了自己的学生，仍然会手足无措地躲到了妻子身后，一脸害羞地打着哈哈。
可爱极了。
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