小学，是人生的基础；一年级，是小学的基础。亲爱的家长们，请一定庄重以待！
一年级，我来了
告别悠游自在的幼儿园生活，开启了规范辛劳的学习生活，孩子需要做好准备，家长不仅需要帮孩子做好准备，也需要自己做好准备。孩子入学，不是一个人的事，而是全家人即将进入一个生活的新阶段，我们要为之付出必要的准备。
一年级，我来了
这个准备不是买个新书包、买个文具盒这么简单，也不是买个学区房、辞掉工作专职陪读这么复杂。而是爸爸妈妈发自内心的认同和接纳：我将是一个小学生的家长了。那么，初为小学生家长的你们，需要做好哪些准备呢？
一年级，我来了
——按时接送孩子
小学的作息时间和幼儿园不同，接送要更准时。父母要提前对自己的工作和生活的时间节奏作出新的安排，努力做到准时接送，让孩子在新生活、新环境中尽快地适应，培养良好的习惯和学习的自信心。
一年级，我来了
——参与孩子的学习
孩子刚进入严肃规范的小学校园，不适应是必然的。家长和老师要合力帮助孩子获得学习的动力、养成学习的习惯、找到学习的方法，孩子以后的学习就会轻松了。一年级的核心任务不是课本上的知识，而是如何当一名学生，了解和接纳自己的小学生身份，主动融入小学的学习生活，并能乐在其中。
一年级，我来了
——创设家庭学习氛围
一个好的家庭学习氛围，就是孩子能够自然而然地看到：家庭里每个人都能专注做自己的事情，都能在努力做好自己的事情后才去放松娱乐。潜移默化的，孩子也就明白学习和娱乐的关系和排序、并愿意接受了。学习要讲效率，一般以半小时到一小时为宜。要多给孩子自由的时间，但要有意识的给与引导性选项，如参与家务工作，参与兴趣练习等。另一个不容忽视的家庭活动是阅读，要有一定的家庭藏书和读书环境，而手不释卷的父母是孩子爱上阅读的最好理由。
一年级，我来了
——让孩子参与到准备学习、生活用具的过程
在为孩子准备书包、文具、水壶、校服的过程中，让孩子全程参与，并充分听取孩子的意见。让孩子感受到小学生活的不同和培养自我负责的意识。当然在这个过程中，父母要多和孩子交流物质生活态度和审美观，并给予正确的引导。
一年级，我来了
——重视“仪式感”的作用
帮助孩子走进小学生活，“仪式感”是一个好帮手。找个合适的机会告诉孩子，进入小学后，父母将以你的大名来称呼你，老师和同学也将这样称呼你，这是对你的尊重和期许，你将是一个独立的人；带孩子去庄严端正的照相馆照一张标准的学生照，留下入小学的第一个形象；穿上合身的校服、背上漂亮的小书包去上学，这是学习生涯的良好开端。这些有仪式感的举动，都将激励孩子尽快进入角色并终身难忘。
一年级，我来了
——让孩子参与入学报名的每一个环节
从第一次进入学校，就要带着孩子一起去，让孩子直观地看到自己将要开启的新生活。首先从心理上接受，同时要让孩子尽可能的熟悉学校的环境，知道教室在哪、厕所在哪、图书馆在哪、运动场在哪……环境熟悉了，孩子心理也就会踏实了。或许在这个过程中，孩子还可以熟悉几个小伙伴、交上几个好朋友呢。
一年级，我来了
或许你会担心能不能准备的这么好？其实没有人能百分百的准备好，关键是，我们可不可以现在就开始呢？
（谨以此文献给已经大班毕业的小朋友和你们的爸爸妈妈们！）
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