美国布朗大学有一项研究表明:新冠疫情期间出生的儿童,与疫情前出生的孩子相比,无论在言语、运动和整体认知等方面能力都有显著下降。
疫情带来的居家,导致孩子不能在外玩耍,在家专注电子产品,失去与人交流的机会,影响了孩子的表达能力,也使运动能力大大降低。口罩遮住半个脸庞,影响了人们判断他人情绪、想法的能力。
孩子们的可塑性非常强,他们会‘反弹’,如果家长们能够花时间陪伴自己的孩子,那么他们将被拉回正常的成长轨道。
1、共情关注,有意识地去观察孩子在关注什么,在恰当时机,及时对孩子的行为给以回应。
2、轮流谈话,多跟孩子展开开放式的问答,让孩子进入思考和练习表达。
3、保持运动锻炼,适当的运动不仅可以消除疲劳,提高大脑中的血氧含量,还能够促进大脑活动。
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