英语的重要性已经在我们中国的家长们心里根深蒂固。所以很多孩子从很小就开始了英语学习。但现实却是，中国人的口语能力一直比较差，多年来，这种情况似乎并么有多大的改进，那么我们该怎么提高英语口语呢。要找到合适的方法前，我们一定要搞清楚目前我们的孩子们在学习英语中存在的问题。美国私塾特聘少儿专家李教授在此跟大家分享了他的体会。
一般而言，英语口语学不好，总归逃不开一下几点：1、羞于开口；我们的文化其实不鼓励犯错，因此小孩子也受到这种影响。2、受中式思维影响的教学方法陈旧。还是停留在单词和句型背诵上，难以和自己的现实生活有联系。3、缺乏母语环境。缺乏和native speaker互动的大量练习的环境。问题总结出来了，那有没有什么妙招呢？
从外语习得的理论上而言，当我们在应该在儿童的语言学习关键期学习英语达成共识时，我们认同的其实是，在这个关键期，中文干扰尚未完全形成，此时的英语学习其实是可以自然习得的。也即母语浸泡式学习法。
何谓母语浸泡式学习法？通俗简单地理解就是孩子的中国话怎么学会的、大人是怎么教会孩子说中国话的，那么英语就怎么来学。把英语当作母语来学，才是真正学好一门外语最科学、正确、轻松的方法。
可问题又来了，中国又不是英语为母语的国家，没有英语的氛围和环境，怎么办？
很简单，有道是没有英语环境，我们创造环境！
我们这里所说的环境对于孩子而言，可以分为家庭、学校、和网络环境三大块，事实上，在实际学习英语的过程中，三大环境是并非独立存在，而是不可分割的一个整体。我们这里只谈谈母语浸泡式学习法在家庭环境中和网络环境中的创造和运用。
一、营造学习型家庭氛围
如何让孩子说一口流利英语？想想我们自己的母语中国话是怎么学会的，就知道其实语言的获得，如果能有一个母语浸泡式的环境，孩子们学的外语其实并不难，孩子在家庭里的时间是最多的，因此家庭环境的营造和作用是显而易见的，不能将英语学习推给学校和老师。家长应该要有这个意识，要承担起这份职责，要营造学习型的家庭氛围。
家长在家庭中具有示范榜样作用，孩子是模仿家长的一言一行。家长应为孩子创建良好的学习氛围，我推荐家长选择趣味性强、绘本类、琅琅上口、由浅入深、纯英语的那种，声音必须是标准的、地道的英语发音，也是母语浸泡式学习法学习所要达到的，包括书本、视听材料或网络英语物料等。总之，要多为孩子提供学习类的书籍及软件等，早晚陪孩子讲故事，听英语碟或儿童音乐。
二、选择一家适合自己的英语培训机构
怎样可以让孩子说一口流利英语？对于很多英语本身就没学好的家庭来说，要提供一个非常好的英语学习氛围，确实有一定难度。即使父母能提供，但到了一定阶段，则最好还是交给专业的外教老师来进行进阶性的训练。此时，选择一个适合自己的英语培训机构就是非常重要了。
如果自己孩子已经有了一定的英语基础，那么我建议直接学原版教材，比如美国私塾采用的是美国加州小学的原版教材Wonders，原版教材保证了所有的东西都是原滋原味的。而且美国私塾仅招聘美国和加拿大两国的外教，这都是为了确保小朋友学到的不仅仅是单词，句型。更重要的是学到以英语思维去使用语言。
三、保证足够时间的听和说练习
让孩子说一口流利英语应该做什么？语言学习的规律和顺序是先听说后读写。有话可说，形成语言思维，自然阅读没有障碍，写作也能用到地道表达。所以听说是基础，这个基础要想打好，则需要有足够的时间去练习，英语有句话叫Practice makes perfect！也就是我们汉语里说的熟能生巧。要想熟练，就需要花时间练习。目前很多传统的机构还是周末去一次，一次1-2个小时。这很显然是不够的。在美国私塾，由于孩子们可以在家上课，因此在周一到周五之间的晚上时间可以利用起来，增加学习的频次和时间，一对一vip个性化训练的和一对三的workshop小组讨论式学习方式都能够保证每个孩子都有足够的听和说的时间练习。
如果家长能坚持切实做好环境创设，您的孩子一定能轻轻松松说一口流利的英语！
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