缘起：五莲县紧邻滨海城市日照、青岛，有丰富的海洋资源。假期中孩子们都去海边、海洋世界游玩参观，他们对海洋世界充满了好奇，回到幼儿园就和自己的好朋友谈论起海洋的问题：海洋里有什么?为什么魔鬼鱼有尾巴?为什么听到大海螺和小海螺的声音是不一样的?为什么海螺身上的花纹是不一样的?……通过观察发现贝壳成为孩子们讨论最多的话题，孩子们的讨论，基于孩子的问题与兴趣点，我们准备开展一系列关于贝壳的课程，满足幼儿的好奇心。
思维导图
贝壳博物馆方案
广泛关注：全园师幼，家长收集各种各样的贝壳，教师关于贝壳知识经验的储备
深入观察：贝壳的花纹，贝壳的用途，贝壳的种类
静心欣赏：贝类工艺品，建筑，贝壳的文化
积极探究：贝壳的特征，贝壳的应用
四、其他思考
做为班级开展课程活动结束之后，所有过程性材料或成果如何存放并能继续发挥其价值?
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本文标题：贝壳博物馆方案
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