学生时代始就特别喜欢写钢笔字及用钢笔随意涂涂画画，在摘抄本的角上画些自认为很有意境的黑白小画，总是觉得比彩铅蜡笔那红红绿绿的耐看。小孩儿的自以为是啊。
所以对线性速写一直很想往，觉得很厉害，很爽，也对田旭老师大名早有耳闻，第一节课，老师的一支笔一个本打天下、从现在起你们要习惯＂用专业的眼光＂观察周围的一切，这开场话语完全吸引住了我，于是我全神贯注，一丝不苟地记着笔记，一节课下来真是干货满满啊。没想到第二节课树的第二种表现方法我就懵了。什么团块关系、枝叶穿插，开始根本没明白，就是照葫芦画瓢，结果肯定是啊，葫芦的形状都没明白，瓢还不差出十万八千里去了。一次两次，老师同学提点，稍有醒悟，但并未全明白，画到第四次的时候，我把自己的图和老师的范图左右拼在一起，一点一点找问题，终于弄明白这些团块遮挡，暗面亮面，穿插都是什么情况，弄明白再下笔，第五次画作业终于过关了，开心。接下来的课越来越精彩，老师竟然带领我们走入一个如此神奇的线条世界，线条的语言竞如此丰富。老师课上讲到：线是有性情的，它可以很笨拙，可以很灵巧，可以很华丽，可以很质朴，可以很轻盈。画线性速写，应该对线的形式很敏感，对线的性情很在意，所有的一切，都在拷问着我们的眼中有多少线的意识。这课讲得让我听的很感动，似乎我们笔下的每一根线都是有生命的存在，什么似乎呀，就是有生命的，每一根线条都会呼吸！第一次听到这样别致的绘画课，恍惚是在听文学课。
可感动归感动，作业还是一如往常的一次过不了，从第二课开始，我也找到一个方法，就是第一次作业按自己理解的画，认真听完老师点评后，争取第二次作业改进通过。就这样磕磕绊绊地到了第十课，这个作业我画了八、九遍，每改一次就多明白了一点，最终还是明白了，通过了，十一课的麦秸杆搁往常看都看不明白，现在居然也能按老师教的方法完整的画下来了，有点儿激动，十二课的溪山行旅图也由于形不大准，老师说只能叫溪山图，甭管什么了，这么复杂的图竟然能一支钢笔一个晚上画下来，想想都不真实。课程结束了，毕业作业经次次重画及修改也通过了，这是可以毕业了啊！没想到啊，虽然课听的很酣畅，笔记记的很详尽，作业完成的很费劲，但是坚持到底就是胜利。很感恩，这个班的氛围真好！同学们互帮互助互相鼓励，感恩没有错过这么好这么专业敬业的老师。
谢谢您！老师，每一次不厌其烦的指点作业；谢谢您的教诲，让我离＂一支笔一个本走天下＂的梦想又近了一步；谢谢您带我走入一个美妙的线条世界，这里鲜花盛开，这里水远山长，这里有春柳冬雪，这里有城市丛林⋯⋯您教会我另一种观察这缤纷世界的方法。深深感谢！给您鞠躬！
谢谢你们，亲爱的同学。这里有老友新朋，没有你们的鼓励，也许我走不完这艰难的路程，谢谢你们的友爱与帮助、提点与鼓励。谢谢！握手拥抱！
谢谢亲爱的自己，没有畏难而退，没有半途而废，虽然行路艰难但也走完全程，没有落的太远。谢谢！
毕业了，路还长，一支笔的旅行才刚序幕开启，亲爱的老师，亲爱的大家，我们旅途中见！
2018、06、14
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