宋·苏轼《晁错论》：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”
2023年12月31日
一、识字与写字。
附录4（识字、写字教学基本字表字68页——69页）
。
二、阅读与鉴赏
阅读《新版课程标准解析与教学指导》2.11、2.12，理清条理，写读后感。
三、表达与交流
附录4（识字、写字教学基本字表字
68页“男”——69页“家”）
2023年12月31日
一、识字与写字。
附录4（识字、写字教学基本字表字68页——69页）
。
二、阅读与鉴赏
阅读《新版课程标准解析与教学指导》2.11、2.12，理清条理，写读后感。
三、表达与交流
附录4（识字、写字教学基本字表字
68页“男”——69页“家”）
四、梳理与探究
《核心素养下长文阅读教学实践策略研究》之14：梳理课程标准推荐优秀诗文背诵推荐篇目中陶渊明相关作品，从创作背景、诗作大意，作者情感，意象意境，语言风格五方面进行梳理。（两天完成）
与谁同行，决定着你的未来，读完萌姐的文章《写在我的32岁》 刚刚看完萌姐的文章，写在我的32岁。 想想看我今年...
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----观《跟着书本去旅行》有感 在学习语文课文时，经验丰富的老师都会旁征博引，有时还会扩展文...
波斯语32个字母及单词
我心你意分道不同行 时过景迁回首也许诗在心《花不语,妹不言》
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本文标题：语你同行（32）
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