我之所以能站在这里跟大家分享自己的学习心得，想必大家也都心知肚明我的半推半就了。
因为，面对在座的这么多优秀美术老师，我突然就觉得自己没有特长了。有点局促的自己，经过“百千计划”的培训，越来越坚定了自己美术专业职业生涯的方向。
如果说原来是口头的不放弃，那现在就是实际行动地践行了。
大家都知道，一个规模不大的学校通常只会配备一名美术老师。放眼全校，好孤独，但好在这个培训给了我们一个知道彼此的机会，知道了还有更多的美术老师在自己的岗位上默默耕耘着。
如果说之前是一个人的独行，那现在就是一群人的结伴。人都是有惰性的，今天会因为有朋友邀约而放弃基本功的练习，明天也会因为工作的事情而懈怠基本功的精进，后天更会因为家庭的琐碎不开心而放假一天……长此以往的自我宽容，就只剩下了虚空的架构，华而不实地职业倦怠迎面袭来，渐渐就默认了“教书匠”的身份。
但徐老师提出，我们可以是一名研究型学者，以一名学者的心态去研究自己的美学教育工作，化被动为主动的心态，就能看到更有趣的一面，主动收获认知，然后成为这个领域的精英！光是想想就很心动了，这不还有则心灵鸡汤就说过：从外打破是压力，从内改变是成长。既然想要进步，就得下苦功夫钻研。不倒逼自己一把，怎么能知道：原来自己可以这么优秀啊！
也正是有了这个培训的存在，瞬间就感觉没那么孤独无助了，结伴而行的这一路，壮实了自己的羽翼，也丰富了内心的欢愉。
找对人，做对事，就会走得又快又稳，满满地踏实感！
一个人或许会偷偷懒，但通过参加这个培训后，身边有一群人在陪伴着做同一件事，在大环境的无声感染下，借口多的自己，似乎也被这种沉浸的氛围所同化了，也愿意抽出越来越多的时间去关注自己的专业，提升自己职业的专业性。
长达4年的养成培训，许多的专家级老师讲课的精彩还停留在脑海最深处，而每一次培训后，都会激发一股知耻而后勇的余劲儿。想着回去后，有个学习规划，虽然现在快半年过去了，但我还想把今年初的目标和现如今的实施情况给大家汇报一下，感兴趣的可以监督：
1、学习一项自己感兴趣的手工（上半年在眼花缭乱的手工中找到了自己感兴趣的掐丝珐琅，预计下半年花时间操作）
2、练习书法（因为工具和具体实操不复杂，目前正在练习《智永真书千字文》）
3、学习国画山水技法（了解了些临摹的书籍，最后敲定了康熙版本的《芥子园画谱》，再查找相关的视频，正准备落实配合练习中）
4、完成2幅四尺三裁的工笔作品（本来是预计上下学期各完成一幅，但意外总是赶超计划，现改为即将到来的暑假安排完成）
5、订阅美术杂志学习（由于不确定自己感兴趣的期刊，就在图书馆借阅了一些相关的期刊杂志，目前改为定期在图书馆借阅也不错，后续再根据自身实际状况调整继续借阅或者订购）
生命漫长，时间总要浪费在自己喜欢的事上，才会不觉得度日如年。今后还有很长的职业之路呢，我想每年都能学习一个新的技能，年年更新自己，变得越来越好。
这次的培训学习虽然结束了，但在成为研究型学者的专业性道路才刚开始，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，加油！
最后，我引用一句先秦《诗经·淇澳》里的一句话作为我朴实无华的发言升华：有匪君子，如切如磋，如琢如磨。就是说：高雅的君子，学问如象牙钻研打磨得更加精湛，品行如璞玉被雕琢得更加良善。
感谢大家听我絮絮叨叨了这么久！
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