一个人的态度决定了这个人的人生，态度决定人的行为，而态度是由价值观、人生观所构成。态度是人们对某一对象的评价和准备行动的心理倾向，它含有认知、情感及意象三种成分。
认知成分是指对认知对象所持有的观点、认知的评价，如“长跑有助于身体健康”一语， 既反映了人对长跑活动的认识，又含有肯定长跑活动意义的积极评价。
情感成分是指人对事物的情感体验，包括喜欢——讨厌， 尊敬——轻视，同情——排斥等 积极或消极的情感。
意向成分是指人对认知对象的行为准备。例如，某人凭商品知识和别人的介绍，认为某个牌子的商品确实不错(认知成分)，很喜欢这种牌子，渴望能买到这种商品(情感成分)，还积极地存钱(意向成分)。三者统一起来，就构成了一个人的态度。
在学习中，态度会影响到学习的效果好坏。一般来说，对学习的意义了解得比较清楚，对学习怀有兴趣的人，会对学习采取认真、积极的态度，也能有更好的学习效果。
同样，态度对工作效率也有影响。人们如果喜爱自己所从事的工作，了解自己工作的意义，就会认真努力地工作，也容易取得更大成就。
哈佛大学的研究发现，一个人如何得到一份工作， 85%取决于他的态度，而只有15%取决于他的智力和业务知识。
有一位女孩从化工大专毕业后，被一家橡胶公司聘用，试用期为6个月. 4个月后公司要裁掉一个人， 因为她的资历较浅，准备被裁掉，再有3天，她就要走人了。
本来，女孩可以和公司把工资结清再走，但她认为，她还是公司的职员，就有义务把工作做好。最后那天，同事们告诉她下午不必来了，余下的活由他们包了。但女孩没有同意，仍然和平时-样认真地工作。她把工作台洗刷得一尘不染， 把用过的烧杯和试管摆放得整整齐齐。
第二天，劳资部负责人告诉她，她被留下来了。就是因为她突出的敬业精神和良好的工作态度。
米卢蒂诺维奇在调教国足时，也再强调 “态度问题”。 正是因为重视了“态度问题”，才使国足在2001年十强赛中一飞冲天，踢进了日韩世界杯，而米卢也成了2001年世界十佳教练。
可以说，态度决定一切。 有认真的态度和兢鼓业业、-丝不苟的作风，做任何事都会有更大的成功概率。
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