今天道法课，坐在后面做教具，听到老师给孩子们上的是如何交朋友？学生A说我和B是朋友。老师启发式询问:“为什么你们俩是朋友。”“因为我们两个都住在同一个宿舍，所以说我们是朋友。”“我和C是朋友，因为我们是同一个拓展课。”“我和D是朋友，是因为我们俩都喜欢画画。”等等。看见孩子们之间交朋友挺多的。老师又讲了，交朋友还分为主动交朋友和被动交朋友。主动交朋友就是你自己要主动和朋友一起去玩，一起去交流。被动交朋友就是等着别人来找你玩儿。后来又观看了小动物是如何交朋友的？让孩子们了解怎样来交朋友。中午就餐的时候，我和霍老师在餐厅一直观察着孩子们。看看他们是如何与同学相处的？发现班里有两位孩子，其实是很少与朋友在一起的。后来，主动安排小朋友过去和他们交流。在等着就餐的这个过程之中，也可以发现孩子们的交流方式。
那些平时不爱表达或者是不能够主动去交朋友的孩子。老师会安排那些比较主动活泼的孩子，刻意的去找他交流。避免让孩子在班级有一群同学，还有那么多的老师，却是孤单的。也有的同学把老师当做朋友，可以告诉老师自己的小秘密，下课也是围着老师转，那么他也是不孤单的。期待每个孩子在班里都可以找到好朋友，拥有归属感！
网友评论