案例

百年大计，教育为本，教师为先，师德为魂。随着社会的发展，教师的师德水平，让教师成为精神的贵族，为学生的成长产生持久的精神动力。教师的品德自修，不仅提高师德水平，提升教师的有自豪感、成就感、幸福感，更能让学生的学习之路走得更稳，更宽，更远。

✘✘作为一线教师，凭着对教育的赤诚之心和强烈的责任感，时刻谨记教学工作中不仅要提高教学水平，更要把提高师德师风放在首位，真正做到 “学高为师，身正为范”。

一、勤修师德，为人师表。

什么是教育？教育家苏霍姆林斯基曾说过：“远不是你所有的学生都会成为工程师、医生、科学家和艺术家，可是所有的人都要成为父亲和母亲、丈夫和妻子。假如学校按照重要程度提出一项教育任务的话，那么放在首位的是培养人，培养丈夫、妻子、母亲、父亲，而放在第二位的，才是培养未来的工程师或医生。”做一名教师，不能把自己的工作仅仅看成是传授知识，教师从事的首先是培养人的工作，师者最有影响力的就是“言传身教”，教师是用自己的学识、德性和人格魅力在对学生进行教育，教师是镜子，学生是教师的影子。让学生成为什么样的人，首先教师自己得成为什么样的人，让学生自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。

2018年5月，上班途中，骑电动车的她不小心摔伤，医生说必须要卧床静养至少半个月，她牵挂快要高考的学生，没有听医生的忠告，第二天就带着伤腿一瘸一拐的准时走进了教室，没有落下一节课，没有给学校请过一天假，没有缺席过一次辅导，同事们都说，腿上打着绷带骑着电动车，腿上打着绷带陪学生晨跑，没想到昔日柔弱的你也变成了女汉子。而她知道，她不是女汉子，相反她心中有太多的柔软，她的心弦被学生牵绊着，她想在学生们人生最关键的时刻，一直守护着她们。    祸不单行，高考后的腿伤还没好利索的她在家休息，班里一名女生给她打电话，问她能不能到学校给她辅导一下填报志愿，听到情况她立刻赶到了学校，离开学校的时候有点晚了，她担心这名女生的安全问题，便提出骑车送这名女生回家，不幸的是，路上这名体重略重的女生在后座晃动，前面的她猝不及防，连人带车重重的摔倒。后面的学生毫发未伤，而她的膝盖已血肉模糊，摔在地上很久不能动，过了好久，她才慢慢站了起来，再三确认学生没事后，她拦住路边的出租车，先把学生送回家，自己一个人去了医院。因为摔伤的伤口比较深，炎症引起了发烧，她在医院整整输液了7天，她说，幸亏我使劲用腿撑着，摔伤的是我，不是学生，幸亏是在假期，不用怕耽误学生上课。尽管腿上的伤疤会一直伴随着她，尽管以后的夏天她再也不能穿上她心爱的裙子，但她说她不后悔。

　 二、用心教育，用爱感化。

师德之魂是师爱，热爱学生是教师道德的一个标志，也是对老师最基本的要求。师爱和母爱，友爱，情爱的最大区别在于师爱是不得不爱。苏霍姆林斯基说“教育技巧的全部奥秘在于如何去爱护学生”。作为职校教师，面对的学生问题比较复杂，有的玩世不恭，有的消极颓废，有的心理存在问题。

记得有位校长曾说过，职业学校的学生不怕批评和严厉，她最缺少最怕的就是爱啊！做为一名职校教师，要用平等，尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，要相信每一扇门的后面都是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启都是一个无法预测的未来。

班里学生王X， 组织参与活动能力很强，擅长计算机。但是意志力薄弱，贪玩，缺乏自制力，每次周末回家都不能按时返校，多次苦口婆心劝说无效，老师们都劝她放弃不要管他，但她觉得这孩子计算机方面很有天分，放弃太可惜了，知道这名学生爱钻研电脑，在他又一次旷课违纪后，我没有批评他，而是送了他一个崭新的u盘，当我把u盘递到他手中时，我看到他眼角闪烁着泪光，他说，老师，我觉得很羞愧，我表现这么糟糕，你还对我这么好。我说因为老师相信你是计算机方面的可造之才，相信你会战胜自己，并且越来越优秀。

班里的男生高X，长期沉迷游戏，上课瞌睡跑神，无心学习。偶然一次，我在家长群里看到他的妈妈发的朋友圈：儿子，今天是你的18岁生日，儿子长大啦，妈妈为你骄傲！这句话触动了我。这个其貌不扬，抽烟喝酒，迟到睡觉，在老师眼里烂泥扶不上墙的孩子，在别人眼里却是掌心里的宝，是全部的骄傲。我深深地感受到，作为老师，站在你面前的每一个学生都是某些人的全世界。每一个孩子背后都是一个家庭，不管他有多么糟糕，都不能轻易放弃每一个孩子，放弃每个家庭的希望。后来得知高X的妈妈患有重病，我就经常关心他，让他周末回家可以不写作业，专心陪伴妈妈。每次他找我说话，或者给我打电话，我都要关心询问他妈妈的身体状况，让他感受到老师不仅关心他，也关心他最爱的人。这个孩子后来大学学了动漫专业，开发设计了很多游戏软件，还申请了专利。

教师之爱，实质在爱孩子之不足，陶行知说，你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。爱学生，就要爱他们的缺点。承认他异想天开的梦想，给他们希望和远方。

三、快乐教学，敢于创新

教育家雅斯贝尔斯说过，教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。时代在发展，社会在进步，现在的学生都有独立而鲜明的个性，靠硬性要求是不成的。职校教师与学生的情感交流也是一个用爱心滋养爱心，用心灵照亮心灵的过程。

作为一名职校班主任，更要注重对学生管理方法的创新和引导。在教学实践中，积极探索，勤于钻研，勇于创新，让学生“动”起来，让课堂“活”起来；解放学生的头脑、双手、眼睛、嘴巴和时间，努力做到以学生为主体，在探索中学习，在参与中发展，从而达到事半功倍的效果。学期末不仅会评选出班级的“语文之星”和“数学之星”，还设立了“劳动之星”、“自主管理小明星”“进步之星”等奖项，以此来充分发掘出孩子们身上的闪光点，适当放大他们的优点，给与他们自信。

教师这份职业，不仅工作要尽心尽力，还要用心用情，注重对学生精神的引领。冬至，她在家里亲手做了饺子，带到教室给学生吃，告诉她们，节日就要有仪式感，很多学生还是第一次吃彩色的五福饺子，感到很激动和兴奋。通过简单的活动，极大的提高了他们上课的积极性也拉近了彼此的距离。期末的学生评语，她用了很多天时间给每位同学写了一首诗，有的是用学生名字写的藏头诗，有的诗反映学生性格特点，有的是对学生的鼓励，她对很有绅士风度上课爱回答问题的刘X说，翩翩风度真君子，谦谦有礼追圣贤，乐于助人好人缘，积极思考爱发言，力挽狂澜课堂上，政治老师最喜欢，坚持不懈埋头干，六月定能摘桂冠。她对学习踏实但有点死学习的张X说，婷婷玉立张家女，学习品德人人夸，勤奋踏实固重要，更需方法来巧练。虽然诗句不是最好的，但至真至纯的心打动了每一位学生。母亲节来临之际，她给学生录制视频，用班会时间学生写给家长的话，整理写成了一篇文章《致父母----这是一生的修行和一世的缘分》送给家长，学生真挚的语言和老师恳切的呼声叩响了家长的心门。从前她的手机里都是孩子的照片，当了班主任以后，学生的照片占满了手机内存。高考结束，她把平时给学生拍的照片整理成视频，发给学生，她说，这是学生们一生最宝贵的时光，也会是她们最难忘的回忆，让这些照片帮他们定格人生这段难忘的岁月。    这就是她，一个简简单单，普普通通，甘于平淡又甘于奉献的她。一年年春花秋月，一岁岁栉风沐雨，她用自己认真的脚步丈量着教育这条平凡而又充实的路。尼采说，每个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。她说，只有积极过活，才不枉曾有的跋涉。