表扬像糖果，经常使用会让人上瘾；而鼓励则是主食，对孩子的自我认知和价值感有利。
我们可以避免空洞的表扬，用具体的描述给孩子鼓励。例如:我看到你的语文作业按时完成了，你连续五天自己收拾好了玩具等等。
这样的方式表扬的是:事情、过程，能让孩子清晰的看到自己的成绩，而不容易洋洋自得。孩子能够踏实平静地接受，而不会有压力或趋向取悦。还能帮助孩子自然而然地看到下一步的方向，而不是迷茫。渐渐地，孩子就能发展出真正的自信。
工具分享之三十八～描述式鼓励
表扬像糖果，经常使用会让人上瘾；而鼓励则是主食，对孩子的自我认知和价值感有利。
我们可以避免空洞的表扬，用具体的描述给孩子鼓励。例如:我看到你的语文作业按时完成了，你连续五天自己收拾好了玩具等等。
这样的方式表扬的是:事情、过程，能让孩子清晰的看到自己的成绩，而不容易洋洋自得。孩子能够踏实平静地接受，而不会有压力或趋向取悦。还能帮助孩子自然而然地看到下一步的方向，而不是迷茫。渐渐地，孩子就能发展出真正的自信。
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