家是我们的家

今天的标题煽情了。

三八节，我家的妇女同志放假半天，馨儿所在小学也放假半天。当然只是外面工作放假，家里的工作不放假。我还得做家务，馨儿还得写作业练琴。

今年这个三八被“女王节”刷屏。对于所有女性，“女王”这个带有气势的称呼还是今年第一次用到，除了显示女性地位提高，其实从侧面也是社会对女性的肯定。

下午馨儿在练琴中间跑下来，跟我说：“妈妈，老师让我们今天帮妈妈做五件家务。”我正刷碗，好，这个任务给你了。馨儿问：“这才一件啊，我们要做五件呢。”我：“你先把这一件做好再说五件。”馨儿又问：“咋洗呀？”给她示范下。馨儿去刷碗，我去干别的事。

再回到厨房，碗已经洗好，正帮我整理了碗橱。把她看着不顺眼的东西都给清理出来，“这几个换个地方放，不要放在这儿了。”一副拒绝你解释的模样。
我马上：“好，我来找地方。”可是我觉得我这些东西还要用，不能仍哎。
被人管，感觉很好。不过也深深觉得，过几年可能会被人家嫌弃—东西乱糟糟，该扔的不扔。

不过馨儿整理好的柜子，各类物品各就其位，盘子是盘子，碗是碗。比我整齐多了。我自己乱放，碗在盘子上，盒子在碗上。各种堆，岌岌可危，拿一个盒子出来还会把碗带倒。经常拿一个盘子出来，稀里哗啦一片声音。为了避免经常打碎碗盘，除了碗和盘，我把所有工具几乎都换成搪瓷或钢化的。

我跟馨儿说：“看，这下好了，一下做了两件事。”馨儿还再忧愁，“去哪找其余三件呢。”
我：“做家务不是作秀。”
馨儿：“可是老师要求五件啊。”
我：“难道你这一年就做这五件事就行了？”
馨儿点点头。
还点头！敲脑袋！
我：“你今天这两件事做得很好，尤其整理柜子，分类分得很好。这一件就抵得上作秀的五件了。但是（又出现了，馨儿最头疼的转折）做家务应该天天做，不管大小，除了帮爸爸妈妈减轻一些负担，更重要的是，家是我们一家人的家，分工合作，作为家庭成员，每个人都有做家务的义务，爸爸妈妈做家务也不是上天赐予的。

我继续嘚吧，“就像你每天下楼顺手扔垃圾，帮我们拿包，这都是活啊！养成这样的习惯，垃圾不过夜，是不是家里会更干净一些，这也是你给咱们家的贡献。”
馨儿：“这也算？”
我：“算！当然算。”
我还为自己的机敏庆幸。心想，要让你每天擦地，你能坚持下来？

下面来猜个谜语，馨儿整理东西，打一字。

猜不出来，看看馨儿整理她自己的书桌。留下她要的，其他只要不是她需要的，大张旗鼓都堆在旁边我的小桌上，看样子她书桌干净了，其实就是把散落在桌上的书放到我的桌上了。包括她看的书。我问馨儿，“这些都不要了？”
馨儿摇摇头：“不是啊！”还很无辜的样子。
我：“那你这堆在这儿是啥意思？”
馨儿：“你给弄呀。”
我：“驴粪蛋子面儿上光。”
馨儿：“啥？”
我：“不告诉，自己查去！”

这回能猜出来了吧。

馨儿这个办法也不能说不好。只专注于自己要的东西，不考虑其他不需要，先把我要用的拿来，其他的在边上等等，用的时候再拿来。不能说她的办法好，每个人有不同的习惯，适合自己的就好。

那一天的最后，是让我给她写的反馈。

晚上馨儿写完作业，整理书包，跟我说：“妈妈，反馈还没给我写呢。”这个事早被我抛到脑后了。
我：“反馈写啥呢？”
馨儿：“就是我今天在家干啥了。别的你看着写吧。”说完又补充，要写满半页A4纸。馨儿还给我准备好A4纸，我真想就大大写俩字，洗碗。

想了想，在反馈中，我提到馨儿干活比较细致耐心，这是女性特有的性质，我希望她能把这个特性发挥应用到学习工作中，也能把这个特性保持好，不要因为外界的一些影响而有所变化，保持自己的定力。

最后的最后，其实我写这篇的最初想法是，小女生首先要有自己的爱好，有喜欢的工作，天高任意飞，海阔努力游，要胸襟开阔一些，大气一些。其他家务厨房之类的倒是可以慢慢学，想做的时候自然会学，不想做不想学也没啥大不了的。可是写着写着就跑题儿了。