生活都是需要情调的，平静的生活久了也需要来点浪花。
学习也是一样，跟着璐瑶妈妈学习有一个多月，她的所有观点都是我的观点，都是我所期盼，所支持的，也是想要的。因此，在进入初级阅读群的第15天，我们终于将情境法使用起来了。
前面的学习虽然很简单，她也非常喜欢，但每天晚上做同一件事情，如果不来点浪漫，激情也会变得平淡下来。因此，都是不痛不痒地每天完成10篇文章的阅读。
今天晚上，我也将学习模式进行了调整，我总觉得，虽然说想快点完成从量变到质变的飞跃，但生活需要慢点，总觉得平时的学习一直缺乏热情，缺乏激情，兴趣更加少得可怜。总是为了完成任务，达到考试目的，是为考试而学习。而英语的学习也是一条漫长的道路，是可以为了快乐而学习，为了兴趣而学习，为生活精彩而学习。因此，我们可以放慢脚步，也可以在某“地”多停留会，好好享受一下“风景”。
因此，我们将阅读的数量做了改进，在5-10里进行选择，做6个陀陀，抓到那个就读几篇课文。这样，孩子也为学习的这一点点变化而兴奋不已。接着，我提议她用娃娃表演出来，孩子高兴地很啊，所以当阅读完5篇课文时，主动要求继续阅读。因为，友阿杯的口语比赛已临近，我建议改成练习比赛的英语，孩子非常乐意。
今天是第一天是用情境法，虽然不是非常完美，但至少生活中发生了变化，点燃了孩子学习的热情，让这颗童心更加兴奋。
希望在后面的任何学习中，我们都能坚持情境法，用情境法解决其它所有困难！
加油！生活需要自我反省，需要自我调节，相信自己，相信美好的未来，相信静待花开！
2019年4月26日深夜随手记
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